Question

【題目】為確定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸鈉的質量分數，可通過加熱分解得到的CO2質量進行計算，某同學設計的實驗裝置示意圖如下：

請回答：

（1）儀器a的名稱是_____________。

（2）裝置B中冰水的作用是_________。

（3）該同學設計的實驗裝置存在缺陷，有關該實驗裝置及實驗過程中，下列因素可能使碳酸鈉的質量分數偏高的是______。

A．樣品分解不完全

B．裝置B、C之間缺少CO2的干燥裝置

C．產生CO2氣體的速率太快，沒有被堿石灰完全吸收

D．反應完全后停止加熱，通入過量的空氣

Answer 1

【答案】 干燥管 冷凝反應生成的水 AC

【解析】按照圖示連接好裝置后，利用氣體趕凈裝置中的空氣，X為氮氣，避免空氣中二氧化碳影響測定結果，固體受熱分解生成的二氧化碳和水蒸氣進入裝置B，利用冰水混合物冷卻生成的水蒸氣，進入裝置C中的堿石灰吸收生成的二氧化碳，最后干燥管中為堿石灰是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入裝置C影響測定結果。

(1)依據儀器形狀和用途，儀器a名稱為干燥管，故答案為：干燥管；

(2)裝置B利用冰水混合物冷卻生成的水蒸氣，防止水蒸氣進入裝置C造成誤導結果增大，故答案為：冷凝反應生成的水蒸氣；

(3)A．樣品分解不完全，測定二氧化碳質量減小，碳酸氫鈉質量減小，則碳酸鈉質量增大，導致碳酸鈉的質量分數偏高，故A正確；B．裝置B、C之間缺少CO2的干燥裝置，水蒸氣進入裝置C導致測定二氧化碳質量增大，碳酸氫鈉質量增大，碳酸鈉質量減小，導致碳酸鈉的質量分數偏低，故B錯誤；C．產生CO2氣體的速率太快，沒有被堿石灰完全吸收，測定二氧化碳質量減小，碳酸氫鈉質量減小，碳酸鈉質量增大導致碳酸鈉的質量分數偏高，故C正確；D．反應完全后停止加熱，通入過量的空氣，會導致空氣中二氧化碳也被裝置C吸收，測定碳酸氫鈉質量增大，碳酸鈉質量減小，導致碳酸鈉的質量分數偏低，故D錯誤；故答案為：AC。