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砷為VA族元素，推測其不可能具有的性質是
A．砷在常況下是固體
B．砷可以有-3，+3，+5價</PGN0024B.TXT/PGN>
C．As2O5對應的水化物的酸性比H3PO4強
D．砷不能與空氣反應

C、D

本題考查對元素周期律的運用能力。解題時要敢于根據已知知識(如N，P)和規律大膽推測。C．錯誤，因為As的非金屬性弱于P，所以H3PO4酸性應強于H3AsO4。錯誤，As的還原性強于P，N，而P，N2均可與空氣中O2反應，所以As一定能與空氣中O2反應。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

[化學—選修化學與技術]（15分）
工業上常用氨氧化法生產硝酸，其生產過程包括氨的催化氧化（催化劑為鉑銠合金絲網）、一氧化氮的氧化和水吸收二氧化氮生成硝酸。請回答下列問題：
⑴氨催化氧化反應在一定溫度下（水為氣體）為正反應放熱的可逆反應，寫出該反應的化學方程式                                和平衡常數表達式K=               ，若升高溫度，則K的值      （填“增大”“減小”或“不變”）。
⑵為了提高NH₃的轉化率，可以采取       。
a．減小壓強b．增大反應物濃度c．使用催化劑d．降低溫度e．及時分離出NH₃
⑶原料氣中空氣必須過量，其主要原因是                                         。
⑷將鉑銠合金做成薄絲網的主要原因是                                           。
⑸水吸收二氧化氮生成硝酸為放熱反應，其化學方程式為                            ，
為了提高水對二氧化氮的吸收率，可采取的措施為                              （答2項）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從某些性質看，NH₃與H₂O相當，NH₄⁺與H₃O⁺、NH₂^－與OH^－、NH₂^－與O²^－都有相當關系，下列有關方程式不正確的是（　）

A．NH₄Cl+KNH₂=KCl+2NH₃↑	B．M+2NH₃=M(NH₂)₂+H₂↑（M為二價活潑金屬）
C．2HCl+ M(NH₂)₂ =MCl₂+2NH₃↑	D．2NH₄Cl+MO=M(NH₂)₂+2HCl+H₂O

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

有90mL無色混合氣體，其中可能有NH3，HCl，CO2，NO，把混合氣體通過濃硫酸，氣體的體積減少了10mL，再通過過氧化鈉固體，氣體體積又減少了30mL，氣體變為紅棕色，又通過水后，剩余氣體體積為30mL(實驗是在同溫同壓下進行，不計水蒸氣體積)。試回答：
(1)該混合氣體由哪些氣體混合而成？各占多少mL？
(2)最后剩余30mL是什么氣體？簡要說明理由。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氮元素在自然界的存在形態是

A．只有游離態

B．只有化合態

C．只有氮氣

D．既有游離態又有化合態

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

N₂O₅是一種新型硝化劑，其性質和制備受到人們的關注。

（1）N₂O₅與苯發生硝化反應生成的硝基苯的結構簡式是。
（2）一定溫度下，在恒容密閉容器中N₂ O₅可發生下列反應：

2N₂O₅（g） 4NO₂（g）+O₂(g);ΔH＞0
①反應達平衡后，若再通入一定量氮氣，則N₂O₅的轉化率將。（填“增大”或“減小”、“不變”）
②下表為反應在T₁溫度下的部分實驗數據：

t/s	0	500	1000
c(N₂O₅)/mol·L^-1	5.00	3.52	2.48

則500s內N₂O₅的分解速率為。
③在T₃溫度下，反應1 000 s時測得NO₂的濃度為4.98 mol·L^-1，則T₂ T₁。

（3）如上圖所示裝置可用于制備N₂O₅，則N₂O₅在電解池的
區生成，其電極反應式為 .

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

兩瓶氣體分別為NO₂和Br₂蒸氣，外觀均相同，某同學設計了各種鑒別法，①用濕潤的淀粉KI試紙②加少量NaCl溶液③加少量AgNO₃溶液④加少量水后再加適量苯⑤一定條件下改變溫度（）

A．只能采用①③④

B．只能采用②③④

C．能采用②③④⑤

D．都可以

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

固氮有三種方式：生物固氮、工業合成氨和放電條件下氮氣與氧氣化合。全世界工業合成氮肥中的氮只占固氮總量的20%，其余絕大多數是通過生物固氮進行的，最常見的是豆科植物根部的根瘤菌，能將大氣中游離態的氮經固氮酶的作用生成氮的化合物，以利于植物利用。
（1）根瘤菌與豆科植物的關系在生物學上稱為__________________;
（2）根瘤菌之所以有固氮作用，是因為它有獨特的固氮酶，而最根本原因是它含有獨特的___________________;
（3）日本科學家把固氮基因轉移到水稻根際微生物中，通過指導合成固氮所需的_____________進而引起固氮作用。更為理想的是直接將固氮基因轉移到稻、麥等糧食及經濟作物的細胞中，讓植物本身直接固氮，這樣可以免施氮肥。如果這種愿望實現的話說，那么固氮基因中遺傳信息表達途徑為___________________________________;
（4）這種生物固氮與工業合成氨比較，它是在_____________條件下進行的，從而節省了大量的器材、設備和能源；
（5）俗話說“雷雨發莊稼”，因為電閃雷鳴的雨天，氮氣在空氣中發生一系列的反應，產生了植物可利用的含氮化合物，寫出有關的三個反應方程式____________________、____________________________、
____________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

A．在蔗糖中加入濃硫酸后出現發黑現象，說明濃硫酸具有脫水性

B．濃硝酸在光照下顏色變黃，說明濃硝酸不穩定

C．常溫下，濃硝酸可以用鋁罐貯存，說明鋁與濃硝酸不反應

D．反應CuSO₄＋H₂S===CuS↓＋H₂SO₄能進行，說明硫化銅既不溶于水，也不溶于稀硫酸

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