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下列有關實驗原理或實驗操作正確的是

A．用圖1從食鹽水中分離出氯化鈉晶體

B．通過圖2裝置實現化學反應：Cu +2Fe³⁺＝Cu²⁺ + 2Fe²⁺

C．實驗室可用硝酸銨和消石灰混合加熱制取氨氣

D．同濃度的碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液，可滴加酚酞進行鑒別

A不正確，蒸發用蒸發皿，而不是坩堝。B不正確，右側燒杯中應盛放氯化銅溶液。硝酸銨受熱易分解，不能用來制取氨氣。實驗室用氯化銨和消石灰混合加熱制取氨氣，C不正確。碳酸鈉的水解程度大于碳酸氫鈉的，堿性強于碳酸氫鈉的，所以可用酚酞鑒別。答案選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

不潔凈玻璃儀器洗滌方法正確的是

A．做銀鏡反應后的試管用氨水洗滌	B．做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌
C．盛裝苯酚后的試管用鹽酸洗滌	D．做酯化反應后的試管用飽和Na₂CO₃溶液洗滌

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗裝置的相關描述不正確的是

A．甲裝置可用于葉綠體中色素的分離

B．乙裝置可用于過濾顆粒很小的沉淀，不宜于過濾膠狀沉淀

C．丙裝置可用于某些化學反應速率的測定。該裝置氣密性的檢查如下：儀器組裝好后,關閉分液漏斗活塞，將針筒活塞向外拉一段距離，然后松手，觀察針筒是否能回到原來刻度處

D．丁裝置不可用來模擬氯堿工業

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗能達到預期目的的是 ( )

編號	實驗內容	實驗目的
A	將SO₂通入酸性KMnO₄溶液中，使其褪色。	證明SO₂具有漂白性
B	將Cl₂通入NaBr溶液中	比較Cl₂與Br₂的氧化性強弱
C	除去CO₂中混有少量的CO，點燃燃燒	除去CO雜質
D	鹽酸與Na₂CO₃反應生成CO₂	證明非金屬性：Cl > C

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（１２分）下列有關實驗的敘述，正確的是（填序號）　　　。

A．配制500mL某物質的量濃度的溶液，可用兩只250mL的容量瓶

B．用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質

C．無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離

D．用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液

（E）為了測定某溶液的pH，將經水潤濕的pH試紙浸入到待測溶液，過一會取出，與標準比色卡進行對比
（F）用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
（G）配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴加到硝酸銀溶液中，產生沉淀后繼續滴加到沉淀剛好溶解為止
（H）配制一定濃度的溶液時，若定容時不小心加水超過容量瓶的刻度線，應立即用滴管吸去多余的部分。
（J）在氫氧化鐵膠體中加少量硫酸會產生沉淀
（K）用結晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質中，前者為附著在容器內壁的污物，后者能溶解前者的是（  ）
①銀鏡——硝酸           ②水垢——醋酸    ③硫磺——二硫化碳    ④苯酚——酒精
⑤硝基苯——乙醚        ⑥油脂——濃熱的碳酸鈉溶液

A．只有①②③

B．只有①④⑥

C．只有②③⑤

D．全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或原理不正確的是

A．紙層析法中的展開劑之所以能夠展開的主要原理是毛細現象

B．分液操作時，分液漏斗中的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒

C．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

D．測定溶液pH的操作：將pH試紙置于表面皿上，用潔凈玻璃棒蘸取溶液，點在pH試紙的中部，與對應的標準比色卡比較

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（）

A．用濕潤的pH試紙測定某稀醋酸溶液的pH

B．做完銀鏡反應的試管可以用氨水來洗滌

C．為了除去苯中混有的少量苯酚，加入足量濃溴水，充分攪拌后過濾分離

D．如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應立即用酒精擦洗

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某學生用0.1 mol·L^－¹的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸，其操作分解為如下幾步：

A．移取20 mL待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶，并加入2～3滴酚酞

B．用標準溶液潤洗滴定管2～3次

C．把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好，調節滴定管尖嘴使之充滿溶液

D．取標準KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1～2 cm

E．調節液面至“0”或“0”以下刻度，記下讀數
F．在錐形瓶下墊一張白紙，把錐形瓶放在滴定管的下面，用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度。就此實驗完成填空：
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)_____________________________ ______；
(2)操作中錐形瓶下墊一張白紙的作用是___________________________________________；
(3)判斷到達滴定終點的實驗現象是_________________________________ ____；

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