Question

【題目】物質分類和實驗探究都是中學化學重要的學科思想。

（一）以下是對“一些物質與水反應”的分類圖，請按要求填空：

上述分類方法是______；A組物質中屬于電解質的是_____(填化學式)；C組物質與水反應的離子方程式為_____；D組物質與水反應中，氧化劑和還原劑物質的量之比為1∶2的物質是___(填化學式)。

（二）用質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84 g·cm3)配制240 mL濃度為0.5 mol·L－1的硫酸溶液，選用到的儀器正確的是______(填序號)。

下列操作會使配制結果偏高的是_______(填序號)

A 容量瓶用蒸餾水洗凈后，未進行干燥處理

B 稀釋的硫酸轉移到容量瓶中后未洗滌燒杯

C 未冷卻，即將溶液注入容量瓶并定容

D定容時，俯視容量瓶的刻度線

(三)某小組用如下裝置比較氯、溴、碘的非金屬性強弱實驗(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗)。

實驗步驟：

①打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸；

②當B和C中的溶液都變為黃色時，夾緊彈簧夾；

③當B中溶液由黃色變為棕紅色時，關閉活塞a；

④打開活塞b，將少量C中溶液滴入試管D中，關閉活塞b，取下試管D振蕩，靜置后CCl4層變為紫紅色。

請回答：

(1)裝置A中證明氯的非金屬性強于碘的實驗現象是_________。

(2)B中溶液發生反應的離子方程式是_______________。

(3)步驟③實驗的目的是確認C的黃色溶液中無_____（填化學式）。步驟④能否說明非金屬性：Br>I_______（填“能”或“否”）

Answer 1

【答案】樹狀分類法 Na2O 2Na＋2H2O=2Na＋＋2OH－＋H2↑ NO2 AB CD 濕潤的淀粉KI試紙變藍 Cl2＋2Br－=Br2＋2Cl－ Cl2 能

【解析】

此題體現了對三塊內容的考察，一是通過化學分類方法考察了離子反應、氧化還原等相關內容，二是考察了一定物質的量濃度溶液的配置實驗，三是以化學實驗為背景考察了氯氣的制備與性質。

（一）題圖所示的分類方法為樹狀分類法；A組物質中屬于電解質的是金屬氧化物Na2O；C組物質與水反應，水只作氧化劑，因此C組物質只有Na，因此C組物質與水反應的方程式為2Na＋2H2O=2Na＋＋2OH－＋H2↑；D組物質與水反應中，氧化劑和還原劑物質的量之比為1∶2的物質是NO2；

（二）用質量分數為98%的濃硫酸配制240 mL濃度為0.5 mol·L－1的硫酸溶液，是溶液的稀釋，要用到量筒量取濃硫酸的體積，用容量瓶配置溶液，故應該選AB；

A 容量瓶用蒸餾水洗凈后，未進行干燥處理，對濃度無影響；

B 稀釋的硫酸轉移到容量瓶中后未洗滌燒杯，會使濃度減小；

C 未冷卻，即將溶液注入容量瓶并定容，會使濃度偏大；

D定容時，俯視容量瓶的刻度線，會使濃度偏大；

故應選CD；

（三）A裝置是氯氣的制備裝置，其中濕潤的淀粉-KI試紙是用來比較氯與碘的非金屬性強弱的，裝置BC用來比較氯與溴的非金屬性，D裝置用來比較Br和I的非金屬性。

（1）裝置A中證明氯的非金屬性強于碘的實驗現象是濕潤的淀粉KI試紙變藍；

（2）B中溶液發生反應的離子方程式是Cl2＋2Br－=Br2＋2Cl－；

（3）步驟③實驗的目的是確認C的黃色溶液中無Cl2，步驟④能說明非金屬性Br>I。