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實驗室常用加熱銨鹽和堿的固體混合物的方法制取氨氣．根據如圖回答問題：

（1）實驗室制取氨氣的發生裝置為______（填序號），該反應的化學方程式為______．
（2）下列氣體可以用與氨氣相同的收集裝置收集的是______（填序號）．
A．H₂　　　　　　B．CO₂?

（1）由于實驗室制取氨氣需要加熱，應該是A裝置；反應的化學方程式是：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O，
故答案是：A；2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；
（2）由于氨氣極易溶于水，密度小于空氣的，所以收集方法采用的是向下排空氣法，
A、氫氣密度比空氣下，采用向下排空氣法，故A正確；
B、二氧化碳密度比空氣大，不能使用向下排空氣法，故B錯誤；
故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關中和滴定的敘述中正確的是（　　）

A．中和滴定操作中所需標準溶液越濃越好，指示劑一般加入2-3mL

B．滴定管、錐形瓶均先水洗后潤洗

C．滴定時眼睛應注視錐形瓶內溶液的顏色變化而不應注視滴定管內液面變化

D．若用標準鹽酸滴定待測NaOH溶液，滴定前仰視，滴定后俯視則測定值偏大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是某研究性學習小組利用實驗室制氯氣的裝置設計制取氯水并進行相關實驗．

（1）A裝置中發生化學反應的離子方程式為______．
（2）氯氣能使濕潤的紅色布條褪色．對于使紅色布條褪色的物質，同學們的看法不一致，認為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請你設計實驗，得出正確結論．
①提出假設假設一______．假設二______．假設三______．假設四H₂O使布條褪色
②設計實驗方案
基于提出的假設，設計出實驗方案（不需要作答）
③實驗過程
實驗①：______；實驗②：______．實驗③：把紅色布條放在水里，布條不褪色．
④得出結論______．
（3）用量筒取20mL氯水，倒入已檢查完好的分液漏斗中，然后再注入10mLCCl₄，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺上（如圖2），等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是______（填“上層液”或“下液”），再裝入如圖3所示的燒杯中，能使有色布條褪色的是______（填“上層液”或“下層液”）
（4）上述制備并吸收氯氣裝置的缺點是______，如何改進______，在圖4框中畫出改進的實驗裝置圖______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

已知Cl₂和堿溶液在不同條件下，得到的產物不同．某興趣小組用圖甲裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質．（3Cl₂+6KOH

加熱

KClO₃+5KCl+3H₂O）

圖甲中：A為氯氣發生裝置；B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的試管里加有紫色石蕊試液．
請填寫下列空白：
（1）制取氯氣時，在圓底燒瓶里加入一定質量的二氧化錳，通過______（填儀器名稱）向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸．裝置A中反應的離子方程式為______．需要向燒瓶中加碎瓷片嗎？______（選填：“需要”、“不需要”）．
（2）反應結束后，燒瓶里的溶液______．
A．一定顯酸性B．可能顯酸性，也可能為中性C．只有氧化性
D．只有還原性E．既有氧化性又有還原性
（3）反應完畢，B試管中有少量晶體析出，經冷卻后，有大量晶體析出．圖乙中符合該晶體溶解度曲線的是______（填編號字母）；從B的試管中分離出該晶體必須用到的玻璃儀器有______．
（4）該小組同學發現制得的氯酸鉀產量偏低，可能的一種原因是Cl₂中含有HCl氣體．對此問題可以通過改進實驗裝置的方法進行避免．方法是______．
（5）實驗中可觀察到D的試管里溶液的顏色由紫色先變為______色，最終變為______色．
（6）C裝置中反應完畢的現象是______．
（7）請在裝置圖甲方框中畫出缺少的實驗裝置，并注明試劑．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室進行氨溶于水的“噴泉實驗”的裝置，下列敘述不正確的是（　　）

A．實驗正確的操作是先擠壓出膠頭滴管中的水，再打開止水夾

B．該實驗說明氨氣是一種極易溶于水的氣體，且氨水有堿性

C．將燒瓶中形成的溶液加熱，不會發生現象改變

D．形成“噴泉”的原因是氨氣溶于水后，燒瓶內的氣壓小于大氣壓

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校化學小組的同學欲用如圖所示裝置在實驗室中制取氨氣，
請回答：
（1）A試管中發生反應的化學方程式為______；
（2）若要檢驗試管B中是否已集滿氨氣，可以選用的試紙是（填序號）______．
①濕潤的紅色石蕊試紙②濕潤的藍色石蕊試紙
（3）該小組同學在實驗過程中，發現有刺激性氣體逸出，為了解決這一問題，將收集裝置進行了改造，如右圖所示．其中，裝置D的作用是______，裝置D中的下層液體是（填序號）______．
①醇②乙酸③苯④四氯化碳．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列方法中，能用于實驗室里制取氣體的是（　　）

A．加熱試管中的氯化銨固體制取氨氣

B．用鋅與稀硝酸反應制取氫氣

C．用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

D．往過氧化氫中加入少量二氧化錳快速制取少量氧氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理（或性質實驗）裝置如圖所示，用此裝置和下表中提供的物質完成相關實驗，合理的選項是

選項	I中的物質	II中收集的氣體	III中的物質
A	Cu和濃硝酸	NO	NaOH溶液
B	濃鹽酸和MnO₂	Cl₂	NaOH溶液
C	碳酸鈣和鹽酸	CO₂	澄清石灰水
D	濃氨水和CaO	NH₃	酚酞溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子中氮、氫原子個數比，設計了如下實驗流程：

實驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應完成后，黑色氧化銅轉化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測得：反應前氧化銅的質量m₁ g、氧化銅反應后剩余固體的質量m₂g、生成氮氣在標準狀況下的體積V₁L。乙小組測得：洗氣前裝置D的質量m₃g、洗氣后裝置D的質量為m₄g、生成氮氣在標準狀況下的體積V₂L。請回答下列問題：
（1）檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
（2）實驗室檢驗氨氣的操作和現象是____________________________________。
（3）甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備制備原理填寫在下表的空格中。

	實驗裝置	實驗藥品	制備原理
甲小組	A	氫氧化鈣、硫酸銨	反應的化學方程式為____________
乙小組	_____	濃氨水、氫氧化鈉	用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用：_______

（4）甲小組用所測數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數之比為________________。
（5）乙小組用所測數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數之比明顯小于理論值，其原因是_______。為此，乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝有某藥晶的實驗儀器，重新實驗。根據實驗前后該藥品的質量變化及生成氮氣的體積，得出了合理的實驗結果。該藥品的名稱是________。

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