【題目】對可逆反應N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H＜0，下列圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：A、壓強增大反應速率增大，先到達平衡，故壓強P2＞P1，增大壓強平衡向氣體體積減小的方向移動進行，氨氣的體積分數增大，圖象與實際不相符，故A錯誤；
B、升高溫度平衡向逆反應方向移動，氮氣的轉化率降低，圖象中溫度越高氮氣的轉化率越大，與實際不相符，故B錯誤；
C、增大氮氣的濃度，瞬間正反應速率增大，逆反應速率不變，平衡向正反應方向移動，圖象與實際相符合，故C正確；
D、催化劑同等程度增大反應速率，不改變化學平衡，縮短到達平衡的時間，圖象中沒有使用催化劑到達平衡的時間短，與實際不符，故D錯誤，
故選C．
A、壓強增大反應速率增大，平衡向氣體體積減小的方向移動，氨氣的體積分數增大；
B、升高溫度平衡向逆反應方向移動，氮氣的轉化率降低；
C、增大氮氣的濃度，瞬間正反應速率增大，逆反應速率不變，平衡向正反應方向移動；
D、催化劑同等程度增大反應速率，不改變化學平衡，縮短到達平衡的時間．
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學生欲用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的NaOH溶液時，選擇甲基橙作指示劑．請填空．
（1）如圖1是常見儀器的部分結構．
①寫出儀器名稱BC
②使用前需檢查是否漏水的儀器有 ．
（2）用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時，左手握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視 ． 滴定終點時，錐形瓶中顏色變化為 ， 且半分鐘內顏色不復原．
（3）下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數值偏低的是
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時，開始仰視讀數，滴定結束時俯視讀數
（4）若滴定開始和結束時，酸式滴定管中的液面如圖2所示，所用鹽酸溶液的體積為mL．
（5）某學生根據3次實驗分別記錄有關數據如表：
滴定 | 待測NaOH溶液的體積/mL | 0.100 0mol/L鹽酸的體積/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液體積/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 25.11 | 25.11 |
第二次 | 25.00 | 0.56 | 30.56 | 30.00 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 25.11 | 24.89 |
依據表數據列式計算該NaOH溶液的物質的量濃度 ． （保留兩位有效數字）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】取Na2CO3和 NaOH 的混合液 100ml，先向其中滴加 Ba(OH)2溶液至不產生沉淀為止，再向其中滴加稀鹽酸至沉淀消失，產生的沉淀的質量與消耗鹽酸的體積如圖所示：
（1）原混合液中 Na2CO3的物質的量______mol；
（2）原混合液中 Na2CO3與 NaOH 的物質的量濃度比為______；
（3）稀鹽酸的物質的量濃度為______molL-1。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，設pH=5的H2SO4溶液中由水電離出的H+濃度為c1；pH=5的Al2（SO4）3溶液中由水電離出的H+濃度為c2 ， 則C1/C2= ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】[化學——選修3：物質結構與性質]X、Y、Z、W、R五種短周期非金屬元素原子序數依次增大，X、Y、Z、W為同周期元素且未成對電子數之比為1:2:3:2，R和Z同主族。請回答下列問題：
（1）Z的基態原子的價層電子排布圖為______________________________。
（2）Z、W、R 三種元素的電負性由大到小的順序為_____________（用元素符號表示）。
（3）W的常見氫化物的氫鍵的鍵能小于HF氫鍵的鍵能，但W的常見氫化物常溫下為液態而HF常溫下為氣態的原因是_______________________________。
（4）某種分子式為Y4Z4W8的物質（該物質中同種原子的化學環境完全相同，不含碳碳雙鍵）是一種威力極強的炸藥，則可推知其結構簡式為_________________________。
（5）XR是一種耐磨材料，可由X的三溴化物和R的三溴化物于高溫下在氧氣的氛圍中合成。
①X的三溴化物分子中X原子的雜化方式為_______________，R的三溴化物分子的空間構型的名稱為_____________________。
②合成XR的化學方程式為_____________________。
（6）Y與W形成的某種常見化合物的晶胞如圖，
該晶體中分子的配位數為__________________，若晶胞的棱長為a nm，阿伏加德羅常數的值為NA，晶體的密度為______g/cm3。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】醋酸亞鉻，通常以二水鹽[Cr(CH3COO)2]2·2H2O的形式存在，是深紅色晶體，潮濕時易被氧化。不溶于冷水，微溶于乙醇。醋酸亞鉻的一種實驗室制備裝置和實驗步驟如下：
易被氧化。不W 于冷水，微游于乙M。
①連接裝置，檢查裝置氣密性，加入藥品
②__________________________，A中反應液變淺藍色后，停止滴入鹽酸，向C中通入N2
③打開a，關閉b，保持通入N2，再次滴入鹽酸
④待C中有大量紅色晶體析出，停止滴入鹽酸
⑤取C中物質，抽濾，依次用水、乙醇洗滌沉淀，干燥，稱重
回答下列問題：
（1）裝置A的名稱為_______________，導管c的作用是________________________。
（2）補充步驟②中的實驗操作__________________________________。
（3）步驟②中Zn與K2Cr2O7反應的離子方程式為____________________________________。
（4）步驟③中出現的現象是______________________，保持通入N2的目的是______________________。
（5）洗滌時依次用水、乙醇，目的依次為___________________________________。
（6）鉻離子會污染水，常溫下處理上述實驗中多余Cr2+時，可向溶液中通入足量的___________（填物質名稱或化學式）再加入堿調節pH為6，此時溶液中殘留的Cr3+濃度為__________mol/L。已知：Ksp[Cr(OH)3] =6.3×10-31
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語或物質的性質描述正確的是( )
A. 如圖的鍵線式表示烴的名稱為3-甲基-4-乙基-7-甲基辛烷
B. 符合分子式為C4H10O的醇有5種不同的結構
C. 乙烯在一定條件下能發生加成反應、加聚反應，被酸性高錳酸鉀溶液氧化，也能在一定條件下生成環氧乙烷
D. 治療瘧疾的青蒿素的結構簡式如圖，分子式是C15H20O5
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學探究學習小組擬利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)測定某黑色銅硫化物樣品的化學式，按照如下步驟進行了實驗。
步驟一：利用右圖所示裝置，高溫灼燒1.6gCuxSy至固體質量不再變化，得到紅色固體和一種能使品紅 溶液褪色的氣體。
步驟二：將D中所得溶液按下述流程進行處理。
煮沸D中溶液并冷卻→配制250mL溶液→取25.00mL溶液，滴入2-3滴酚酞溶液→滴定，消耗0.1 molL-1NaOH溶液20.00mL。
請回答下列問題：
（1）A裝置中發生反應的化學方程式為_______________________。停止加熱后還需繼續通入一段時間的O2，其目的是________________________。
（2）儀器a的作用為________________。裝置D中反應的化學方程式為__________________________。
（3）步驟二中配制溶液時所需的玻璃儀器除玻璃棒和燒杯外，還有___________；判斷滴定終點的現象是____________________________。
（4）利用題中提供的數據可計算得出該銅硫化物的化學式為_______________。
（5）有同學認為可將裝置D改為裝有足量堿石灰的干燥管，通過測定反應前后干燥管的增重來計算硫元素的含量。你認為此方案(填“合理”或“不合理”)，原因是____________________________。
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