【題目】如圖是某種有機(jī)物分子的球棍模型圖。圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵，不同大小的“球”代表三種不同的短周期元素的原子。對(duì)該有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是
A．該有機(jī)物可能的分子式為C2HCl3
B．該有機(jī)物的分子中一定有碳碳雙鍵
C．該有機(jī)物可以由乙烯和氯化氫加成反應(yīng)得到
D．該有機(jī)物分子中的所有原子在同一平面上
能考試期末沖刺卷系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用廢舊鍍鋅鐵皮制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO，制備流程圖如下：
已知：Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似，如：Zn既能溶于強(qiáng)酸又能溶于強(qiáng)堿溶液。
回答下列問題：
（1）步驟I中所用的試劑可以是_________。
（2）步驟III中加入H2O2的作用是做______________。（填“還原劑”或“氧化劑”）
（3）步驟V可選用的試劑是_______（填序號(hào)）。
a．NaOH溶液 b．氨水 c．適量HCl溶液
（4）步驟VI的實(shí)驗(yàn)操作是_____________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，將0.01molNH4Cl和0.002molNaOH溶于水，形成1L混合溶液：
（1）該溶液中存在三個(gè)平衡體系，用電離方程式或離子方程式表示：
①____________
②____________
③____________。
（2）溶液中含有的微粒是__________________。
（3）在上述溶液中，電荷守恒是：____________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極。將直流電源接通后,F極附近呈紅色。
請(qǐng)回答:
（1）B極是電源的 ,一段時(shí)間后,甲中溶液顏色 ,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明 在電場(chǎng)作用下向Y極移動(dòng)。
（2）若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時(shí),對(duì)應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 。
（3）現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀,則H應(yīng)是 ,電鍍液是 溶液。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示，其中W的單質(zhì)是空氣的主要成分，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易參加化學(xué)反應(yīng)，則下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A. W和Y可以形成穩(wěn)定的化合物，耐熱性好，是新型陶瓷材料
B. Z元素的最高價(jià)氧化物水化物的酸性強(qiáng)于Y
C. 四種元素常見的氫化物，一定是Y元素形成的氫化物最不穩(wěn)定
D. 向氫化物WH3與HZ反應(yīng)后的集氣瓶中加入足量的水，所得溶液一定呈酸性。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)制取鹽酸的設(shè)想,在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:
根據(jù)要求填空：
（1）裝置A中反應(yīng)的離子方程式為 ；
（2）B裝置有三種功能：
①控制氣流速度；② ；③ 。
（3）在C裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式 。
（4）D裝置中的石棉上均勻附著濕潤的KI粉末，其作用是 ，
E裝置的作用是 。
（5）裝置中除了有鹽酸生成外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為 ；
該裝置還有缺陷,原因是沒有進(jìn)行尾氣處理，寫出尾氣中的主要成分是 。
（填編號(hào)）
A．CH4 B．CH3Cl C．CH2Cl2 D．CHCl3 E．CCl4
（6）實(shí)驗(yàn)之余，該學(xué)習(xí)小組進(jìn)一步探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件。
通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣（體積比為1∶4）混合氣體（I、II），II瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨希琁瓶放在光亮處（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸）。按上圖安裝好裝置，并夾緊彈簧夾a和b。過一段時(shí)間，打開彈簧夾a、b，I、II中觀察到現(xiàn)象是 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池以滿足不同的需要。電池發(fā)揮著越來越重要的作用，如在宇宙飛船、人造衛(wèi)星、電腦、照相機(jī)等，都離不開各式各樣的電池，同時(shí)廢棄的電池隨便丟棄也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息，回答下列問題：
（1）研究人員最近發(fā)明了一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量的差別進(jìn)行發(fā)電，在海水中電池反應(yīng)可表示為：5MnO2 +2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10 +2AgCl
①該電池的負(fù)極反應(yīng)式是______________；
②在電池中，Na + 不斷移動(dòng)到“水”電池的_______極（填“正“或“負(fù)”）；
③外電路每通過4mol電子時(shí)，生成Na2 Mn5 O10 的物質(zhì)的量是_______。
（2）中國科學(xué)院應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇（CH3OH是一種可燃物）燃料電池技術(shù)方面獲得新突破。甲醇燃料電池的工作原理如下圖所示：
①該電池工作時(shí)，b口通入的物質(zhì)為____________。
②該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式 。
③工作一段時(shí)間后，當(dāng)6.4 g甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí)，有___________NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移。
（3）Ag2O是銀鋅堿性電池的正極活性物質(zhì)，當(dāng)銀鋅堿性電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液時(shí)，電池放電時(shí)正極的Ag2O轉(zhuǎn)化為Ag，負(fù)極的Zn轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2，寫出該電池反應(yīng)方程式： 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】CH3COOH的電離方程式為CH3COOH
CH3COO－+H+。在0.1 mol·L－1醋酸中加入下列物質(zhì)，醋酸的電離平衡及平衡時(shí)物質(zhì)的濃度的變化：
（1）向醋酸中加入醋酸鈉固體，電離平衡 移動(dòng)（填“向左”“向右”或“不”，下同）；c(H+) （填“增大”“減小”或“不變”，下同），pH 。
（2）向醋酸中加入碳酸鈣固體，電離平衡向 移動(dòng)；c(CH3COOH) 。
（3）向醋酸中加入大量的水，c(OH－) 。導(dǎo)電能力 ，電離平衡常數(shù) 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)在部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
T | M層上有6個(gè)電子 |
X | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍 |
Y | 常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性 |
Z | 元素最高正價(jià)是+7價(jià) |
W | 其單質(zhì)既能跟酸反應(yīng)，又能跟堿反應(yīng)，都產(chǎn)生H2 |
（1）元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代，這種同位素的符號(hào)是________________。
（2）元素Y與氫元素形成一種離子YH4+，寫出該微粒的電子式______ _____。
（3）元素Z與元素T相比，非金屬較強(qiáng)的是______________（用元素符號(hào)表示）；下列表述中能證明這一事實(shí)的是___________。
①常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
②Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
③一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（4）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異是學(xué)習(xí)的重要方法之一，T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是_______________（填化學(xué)式），理由是_____________。T的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為_______ _ ______。
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