【題目】原電池產(chǎn)生電流的本質(zhì)原因是（ ）
A. 原電池中溶液能電離出自由移動的離子
B. 有兩根導線將兩個活動性不同的電極連接
C. 電極上進行的氧化還原反應(yīng)的生成物為電子
D. 電極上進行的氧化還原反應(yīng)中會有電子的轉(zhuǎn)移
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列顏色變化過程中沒有化學變化發(fā)生的是
A.蛋白質(zhì)遇濃HNO3變黃B.灼燒NaCl固體產(chǎn)生黃色火焰
C.濃HNO3久置變黃D.石灰水久置出現(xiàn)渾濁
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】“粗鹽提純”實驗中，下列操作正確的是
A. 過濾時用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體，以加速過濾
B. 蒸發(fā)到析出晶體時才需要用玻璃棒攪拌
C. 當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時就應(yīng)停止加熱
D. 待溶液蒸干后即可停止加熱
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】（4﹣羥基香豆素）是合成藥物的重要中間體，其兩條合成途徑如圖： 
已知：①F的結(jié)構(gòu)簡式為 
；② 
（ X=O，N，S；R為烴基）； ③RCOOR+2R′OH→R′COOR′+2ROH
回到下列問題：
（1）關(guān)于4﹣羥基香豆素的說法正確的是 ． （填標號） a．能使溴水褪色 b.1mol 該物質(zhì)最多能與4mol NaOH反應(yīng)
c．分子內(nèi)最多有9個碳原子共平面 d．屬于苯的同系物
（2）A生成B的反應(yīng)類型為 ， D的結(jié)構(gòu)簡式為 ．
（3）I的名稱為 ．
（4）寫出G生成H的化學方程式 ．
（5）滿足下列所有條件的F（結(jié)構(gòu)簡式見已知）的同分異構(gòu)體的數(shù)目有種； a．能發(fā)生銀鏡反應(yīng) b．屬于苯的二取代物 c．只含有一個環(huán)
寫出上述異構(gòu)體中能使FeCl3溶液顯紫色，核磁共振氫譜有五組峰且面積比為1：2：2：2：1的結(jié)構(gòu)簡式 ．
（6）結(jié)合已有知識、信息并參照上述合成路線，以丙醇為起始原料（無機試劑任選）設(shè)計制備 
的合成路線．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用VSEPR模型預(yù)測下列分子或離子的立體結(jié)構(gòu)，其中不正確的是( )
A.NH4+為正四面體形
B.CS2為直線形
C.HCN為V形
D.PCl3為三角錐形
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一個化學過程的示意圖．請根據(jù)該示意圖完成下列題目： 
（1）請問：甲池是裝置，乙池是裝置．
（2）在甲池中：通入C2H4的電極名稱是 ， 通入O2的電極的電極反應(yīng)式是 ． 甲池中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 ．
（3）在乙池中：B（石墨）電極的名稱是 ， A（Fe）電極的電極反應(yīng)式為 ．
（4）乙池中反應(yīng)的化學方程式為 ．
（5）當乙池中A（Fe）極的質(zhì)量增加5.40g時，甲池中理論上消耗O2mL（標準狀況下）
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【題目】某研究性學習小組通過下列反應(yīng)原理制備SO2并進行性質(zhì)探究．反應(yīng)原理為：Na2SO3（固）+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O 
（1）根據(jù)上述原理制備并收集干燥SO2的實驗裝置連接順序為 ．
（2）D中盛裝的試劑為 ．
（3）甲同學用注射器吸取純凈的SO2并結(jié)合裝置G進行SO2的性質(zhì)實驗，若X是Na2S溶液，其目的是檢驗SO2的 ， 可觀察到的現(xiàn)象 ．
（4）實驗1：乙同學將溶液X換為濃度均為0.1mol/L Fe（NO3）3和BaCl2的混合溶液（已經(jīng)除去溶解氧），通入少量SO2后觀察到燒杯產(chǎn)生白色沉淀，乙同學認為白色沉淀為BaSO4 ， 為探究白色沉淀的成因，他繼續(xù)進行如下實驗驗證：（已知：0.1mol/L Fe（NO3） 3的pH=2）
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論和解釋 |
2 | 將SO2通入0.1mol/L和BaCl2混合液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | Fe3+能氧化H2SO3 |
3 | 將SO2通入和 BaCl2混合液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 酸性條件NO3﹣能將H2SO3氧化為SO42﹣ |
（5）丙同學認為以上實驗只能說明Fe3+和酸性條件下NO3﹣均能將H2SO3氧化為SO42﹣ ， 不能說明誰先氧化H2SO3 ， 他利用提供的試劑（限選試劑：KSCN溶液，K3[Fe（CN）6]溶液，苯酚溶液，硝酸溶液）設(shè)計實驗方案探究何種微粒先發(fā)生反應(yīng)．請幫助他完成方案（包括操作現(xiàn)象和結(jié)論）：取乙同學實驗1后裝置G中燒杯的上層清液于試管中， ．
（6）丁同學在實驗2過程發(fā)現(xiàn)，黃色溶液先變紅棕色后慢慢變淺綠色，查閱資料得：Fe3++6SO2Fe（SO2）63+（紅棕色）．請用化學平衡移動原理解釋實驗2中溶液顏色變化的原因 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是用自來水制備蒸餾水的實驗裝置圖．
（1）填寫儀器名稱：A：； B：；C：；
（2）圖中有一處錯誤，請指出： ．
（3）蒸餾時，瓶中要先加幾塊沸石，其目的是 ．
（4）蒸餾時，取℃的產(chǎn)品即可獲得蒸餾水．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】2015年8月12日天津港特大爆炸事故，再一次引發(fā)了人們對環(huán)境問題的關(guān)注．據(jù)查危化倉庫中存有大量的鈉、鉀、白磷（P4）、硝酸銨和氰化鈉（NaCN）．
（1）白磷有毒能和氯酸溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)：3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4 ， 該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是 ， 若有1mol P4參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子為 mol．
（2）氰化鈉（NaCN）是一種化工原料，用于基本化學合成、電鍍、冶金和有機合成醫(yī)藥、農(nóng)藥及金屬處理等方面．
①已知：25℃時，HCN的電離平衡常數(shù)Ka=6.2×10﹣10 ， H2CO3在25℃時的電離平衡常數(shù)是Ka1=4.5×10﹣7、
Ka2=4.7×10﹣11 ， 則向 NaCN溶液通入少量CO2反應(yīng)方程式是： ．
②常溫下，氰化鈉能與過氧化氫溶液反應(yīng)，生成碳酸氫鈉和能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，大大降低其毒性．該反應(yīng)的化學方程式是： ．
③電解法可以處理空氣中的氮氧化物，用如圖示電解池，將NOx在電解池中分解成無污染的N2和O2除去，兩電極間是固體氧化物電解質(zhì)，在一定條件下可自由傳導O2﹣，電解池陰極反應(yīng)為
（3）①傳統(tǒng)工業(yè)上利用氨氣可以合成尿素．主要反應(yīng)如下：
2NH3（g）+CO2（g）=NH2CO2NH4（s）△H=﹣159.47kJmol﹣1
NH2CO2NH4（s）=CO（NH2）2（s）+H2O（g）△H=+72.49kJmol﹣1
反應(yīng)2NH3（g）++CO2（g）=CO（NH2）（s）+H2O（g）的△H=kJmol﹣1
②工業(yè)上用氨氣制備硝酸，將一定質(zhì)量的鐵粉加入到100mL某濃度的稀硝酸中充分反應(yīng)后，容器中剩余m1g鐵粉，此時共收集到NO氣體448mL（標準狀況）．然后向上述混合物中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生NO為止，容器剩余鐵粉m2g，則m1﹣m2為 ． （若鐵改為銅，答案相應(yīng)改正）
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