【題目】在如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，對(duì)看到的現(xiàn)象敘述不正確的是 ( )
A．蘋果塊會(huì)干癟 B．膽礬晶體表面有“白斑”
C．小試管內(nèi)有KNO3晶體析出 D．pH試紙變紅
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E表示正反應(yīng)的活化能，E2表示逆反應(yīng)的活化能。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度可提高活化分子的百分?jǐn)?shù)
B. ΔH=E1-E2，使用催化劑改變活化能，但不改變反應(yīng)熱
C. 該反應(yīng)中，反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能
D. 500℃、101kPa下，將1molSO2(g)和0.5molO2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成SO3(g)放熱akJ，其熱化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH =-2akJ·mol-1
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高鐵軌道焊接常用到鋁熱反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。
(1)儀器 A 的名稱為_______。
(2)寫出工業(yè)上制取金屬鎂的化學(xué)方程式______。
(3)點(diǎn)燃鎂條引發(fā)反應(yīng)，在反應(yīng)過程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是_______。
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
(4)寫出該鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_______。
(5)鋁熱反應(yīng)中放出大量的熱，有黑色熔融物落入沙中。學(xué)習(xí)小組推測(cè)黑色熔融物中除了含有鐵和氧化鋁，還含有鋁和氧化鐵，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證如下：
Ⅰ. 向冷卻后的黑色固體中加入 NaOH 溶液，觀察到有氣體產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黑色固體中含有鋁。寫出該反應(yīng)的離子方程式：________。
Ⅱ. 取少量黑色固體于試管中，加入稀鹽酸，固體溶解，有氣泡產(chǎn)生。向所得溶液中滴入幾滴 0.01 mol·L－ 1 KSCN 溶液，溶液不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黑色固體中不含氧化鐵。
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否合理？____（填“合理”或“不合理”）。理由是_______。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖為氫氧燃料電池的構(gòu)造示意圖，由此判斷X極為電池的_____極，OH—向______(填“正”或“負(fù)”)極作定向移動(dòng)，Y極的電極反應(yīng)方程式為________，電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子，標(biāo)準(zhǔn)狀況下正極上消耗氣體的體積是_______ L。
(2)為了驗(yàn)證Fe3 +與Cu2+氧化性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，下列裝置既能產(chǎn)生電流又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>__________。
(3)鉛蓄電池是常見的化學(xué)電源之一，其充電、放電的總反應(yīng)是：2PbSO4 + 2H2O
Pb + PbO2 + 2H2SO4。鉛蓄電池放電時(shí)正極是______（填物質(zhì)化學(xué)式），該電極質(zhì)量_____（填“增加”或“減少）。若電解液體積為2L（反應(yīng)過程溶液體積變化忽略不計(jì)），放電過程中外電路中轉(zhuǎn)移3mol電子，則硫酸濃度由5mol/L下降到________mol/L。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】[化學(xué)一選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]我國具有悠久的歷史，在西漢就有濕法煉銅(Fe+CuSO4=Cu+FeSO4),試回答下列問題。
(1)Cu2+的未成對(duì)電子數(shù)有______個(gè)，H、O、S電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
(2)在硫酸銅溶液中滴加過量氨水可形成[Cu(NH3)4]SO4藍(lán)色溶液。
①[Cu(NH3)4]SO4中化學(xué)鍵類型有_______，[Cu(NH3)4]2+的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______，陰離子中心原子雜化類型為______。
②氨的沸點(diǎn)遠(yuǎn)高于膦(PH3)，原因是______________。
(3)鐵銅合金晶體類型為_____；鐵的第三(I3)和第四(I4)電離能分別為2957kJ/mol、5290kJ/mol，比較數(shù)據(jù)并分析原因________________。
(4)金銅合金的一種晶體結(jié)構(gòu)為立方晶型，如圖所示。
①該合金的化學(xué)式為____；
②已知該合金的密度為dg/cm3,阿伏加德羅常數(shù)值為NA，兩個(gè)金原子間最小間隙為apm(1pm=10-10cm)。則銅原子的半徑為_______cm(寫出計(jì)算表達(dá)式)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 根據(jù)右圖對(duì)照試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1、2的現(xiàn)象可推知：用砂紙打磨后的鋁片分別與c(H+)均為0.2 mol L-1 的鹽酸和硫酸反應(yīng)，后者更劇烈
B. 右圖實(shí)驗(yàn)2中生成紅色物質(zhì)的離子方程式：Al+Cu2+=Al3++Cu
C. 探究FeCl3和KI溶液反應(yīng)限度：將1mL0.1mol L-1 FeCl3溶液加入到5 mL 0.1mol L-1KI溶液中，振蕩，加苯萃取后，向水層中加入5滴KSCN溶液，觀察現(xiàn)象
D. 水電離出的c(H+)=10-10 mol L-1的溶液：Na+、K+、Cl-、HCO3-可以共存
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)。已知A、B、C均為有刺激性氣味的氣體，A、B分別通入品紅溶液中，紅色均褪去；B、C分別通入紫色石蕊試液中，B使溶液先變紅后褪色，C使溶液顯藍(lán)色；H為無色氣體，I為紅棕色氣體。反應(yīng)①需要有水參加，反應(yīng)②有大量白煙生成。
請(qǐng)回答下列問題:
（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①_____________________________________；
反應(yīng)②_______________________________________；
反應(yīng)③____________________________________________；
（2）用Na2CO3溶液吸收I生成CO2，若9.2gI和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移0.1mol電子，則反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲醇（CH3OH）燃料電池工作的示意圖，其中A、B、D均為石墨電極，C為銅電極．工作一段時(shí)間后，斷開K，此時(shí)A、B兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同．
（1）甲中負(fù)極的電極反應(yīng)式為 ．
（2）乙中A極電極反應(yīng)式為 ， A極析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 ．
（3）丙裝置溶液中C極的質(zhì)量變化為 ． 若在丙裝置溶液中滴入酚酞溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，D極附近能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖裝置就用于實(shí)驗(yàn)室制取NH3 ， 并用AlCl3溶液吸收多余氨氣制氫氧化鋁，最后回收氯化銨的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
吸收NH3制取Al（OH）3
B.
在不斷攪拌下分離Al（OH）3和NH4Cl溶液
C.
制取NH3
D.
蒸干NH4Cl溶液并灼燒制NH4Cl
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