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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

（10分）I．在足量的氯化亞鐵溶液中加入少量(1—2滴)液溴，振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
(1)甲同學(xué)認為是Br₂單質(zhì)溶于水變成黃色溶液；乙認為是Fe²⁺被氧化成Fe³⁺使溶液變成黃色。
(2)請根據(jù)提供試劑作出判斷:
試劑: A 酸性高錳酸鉀溶液 B 氫氧化鈉溶液 C 四氯化碳 D 硫氰化鉀溶液
判斷: 兩個同學(xué)的觀點中正確的是__________(填 “甲” 或 “乙”), 并用兩種方法(原理不同)加以試驗證明, 寫出選用的試劑編號及實驗中觀察到的現(xiàn)象:

	選用試劑	實驗現(xiàn)象
第一種方法
第二種方法

(3) 在FeCl₃溶液中加入淀粉碘化鉀溶液，能觀察到的實驗現(xiàn)象是。若選用淀粉碘化鉀溶液來試驗?zāi)秤^點的推斷正確,你認為是否可行? ；若可行本問不需要回答, 若不可行請說明原因: ________________________________________。
Ⅱ．若要把溶解于水中的Br₂單質(zhì)分離出來,所需要的主要玻璃儀器是_____, 該操作的名稱是_ _

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

氨氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅、氮氣和水。利用下圖所示實驗裝置可測定氨分子的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）。回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。
（2）在A的錐形瓶中放入NaOH固體的目的是                                。
（3）在干燥管B中不能選用的干燥劑是     （填序號）；

A．堿石灰

B．生石灰

C．五氧化二磷

D．氫氧化鈉

（4）E裝置中盛裝濃硫酸的目的是：；
（

5）待實驗完畢后,若實驗測得N₂的體積(折算成標準狀況)a L,干燥管D增重b g, 則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為（用含a、b字母的代數(shù)式表示）。
（6）實驗室可用下圖所示裝置(缺少收集裝置，夾持固定裝置略去)制備并收集NH₃
①在圖中方框內(nèi)畫出用燒瓶收集甲的儀器裝置簡圖.

②燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色，其原因是(用電離方程式表示)

。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）不同濃度的硫酸與鋅反應(yīng)時，產(chǎn)物

不同。為了驗證這一事實，某同學(xué)擬用下圖裝置進行實驗（假設(shè)實驗條件為壓強為101 kPa，溫度為0℃）。

（1）若在燒瓶中放入1.3g鋅粒，與c mol/L H₂SO₄反應(yīng)，為保證實驗結(jié)論的可靠，量氣管的量程應(yīng)不小于 ml。
（2）若1.3g鋅粒完全溶解，氫氧化鈉洗氣瓶增重l.28

g，則圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                      。
（3）若在燒瓶中投入d g鋅，加入一定量的c mol/L 濃硫酸V L，充分反應(yīng)后鋅有剩余，測得氫氧化鈉洗氣瓶增重m g，則整個實驗過程產(chǎn)生的氣體中，n(H₂)+n(SO₂)＝         mol。（用含字母的代數(shù)式表示，需化簡）。
（4）反應(yīng)結(jié)束后，為了準確地測量氣體體積，量氣管在讀數(shù)時除了視線與液面的最低處相平外，還要注意：
①                                ②                                 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）
下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。

請回答下列問題：
⑴能用作干燥氨氣的裝置有___________(填字母)；
⑵既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有____________(填字母)；
⑶在氯氣和鐵反應(yīng)實驗中，能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有____________(填字母)；
⑷能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實驗裝置有_____________(填字母)；
⑸若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________。
⑹為比較Fe³⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗。
①可通過觀察                                          現(xiàn)象來定性比較得出
結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO₄改為CuCl₂更為合理，其理由是                     ；
你認為還可以作何改進？
                                                         ﹒

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到預(yù)期目的的是

A．利用Ⅰ制取Fe(OH)₂

B．利用Ⅱ裝置制取C₂H₄

C．利用Ⅲ裝置進行銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗

D．利用Ⅳ裝置收集NH₃

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe₂O₃的實驗中，用磁鐵吸出生成的黑色粉末X，他們認為X不一定是Fe，若溫度不均時會生成Fe₃O₄，也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成，他們進行了如下實驗。
I、定性檢驗

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	取少量黑色粉末X放入試管1中，注入濃鹽酸，微熱	黑色粉末逐漸溶解，溶液呈黃綠色，有少量氣泡產(chǎn)生
②	另取少量黑色粉末X放入試管2中，注入足量硫酸銅溶液，振蕩，靜置	有極少量紅色物質(zhì)析出，仍有較多黑色固體未溶解

由上述實驗現(xiàn)象推斷，黑色粉末X的成分是。
II、定量測定

⑴ 操作Z的名稱是，如圖19的儀器中，在灼燒沉淀時必須用到的是（填字母）。

⑵ 寫出溶液Y中滴加H₂O₂溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
                                                               。
⑶ 將沉淀物加熱，并置于干燥器中冷卻至室溫，用托盤天平稱量其質(zhì)量為b₁ g，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b₂ g，若b₁－ b₂＝ 0.3 g，則接下來還應(yīng)進行的操作是
                                 。
⑷ 有同學(xué)認為：上述流程若不加入H₂O₂，其它步驟不變，只要在空氣中充分放置仍可達到目的。他的理由是（用化學(xué)方程式表示）：
                                                            。
⑸ 通過以上數(shù)據(jù)，得出2.376 g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）Ⅰ.下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋稣_的是（填序號）
①實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉；
②配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；實驗室測定中和熱時，過早讀數(shù)會使測定結(jié)果偏低；
③試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后

管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)
④分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
⑤向NaOH溶液、KSCN溶液、沸騰的蒸餾水中分別滴加飽和的FeCl₃溶液得到的分散系依次為：濁液、溶液、膠體
Ⅱ.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置研究乙醇與氧化鐵的反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）裝置中試管B的作用是。
（

2）實驗中可觀察到石英管A中的現(xiàn)象為。
（3）反應(yīng)停止后，取出試管C在酒精燈上加熱至沸騰，可觀察到有紅色沉淀產(chǎn)生。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）為了測定反應(yīng)后石英管A左側(cè)固體中鐵元素的含量，進行如下實驗：

（i）步驟③中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、                  。
（ii）下列有關(guān)步驟④的操作中說法正確的是                          。
a．滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
b．滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
c．錐形瓶不需要用待測夜?jié)櫹?br />d．滴定過程中，眼睛注視滴定管中液面變化
e．滴定結(jié)束后，30 s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色，再讀數(shù)
（iii）由框圖中數(shù)據(jù)計算，可得石英管A左側(cè)固體中鐵元素的百分含量為       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中學(xué)化學(xué)教材中有大量數(shù)據(jù)，下列為某同學(xué)對數(shù)據(jù)的利用情況，其中不正確的是

A．用一定量NaOH稀溶液和稀鹽酸反應(yīng)測得的中和熱數(shù)據(jù)，來推算一定量稀H₂SO₄和NaOH稀溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱

B．用沸點數(shù)據(jù)推測能否用蒸餾的方法將兩種液體混合物進行分離

C．用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率大小

D．用原子（或離子）半徑數(shù)據(jù)推斷同周期或同主族某些原子（或離子）氧化性或還原性的強弱

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

已知乙二酸(HO

OC―COOH，可簡寫為H₂C₂O₄)俗稱草酸，易溶于水，屬于二元中強酸(為弱電解質(zhì))，且酸性強于碳酸，其熔點為101.5℃，在157℃升華。某校研究性學(xué)習(xí)小組為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì)，進行了如下實驗：
(1)向盛有1 mL飽和Na

HCO₃溶液的試管中加入足量乙二酸溶液，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為_______

__________________________________。
(2)向盛有少量乙二酸飽和溶液的試管中滴入用硫酸酸化的KMnO₄溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)其溶液的紫紅色褪去，說明乙二酸具有_________________(填“氧化性”、“還原性”或“酸性”)，請配平該反應(yīng)的離子方程式：
____ MnO₄^– + ____ H₂C₂O₄ + _____ H⁺ =" _____" Mn²⁺ + _____ CO₂↑ + _____ H₂O
(3)將一定量的乙二酸放于試管中，按下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置未標出)：
實驗發(fā)現(xiàn)，裝置C、G中澄清石灰水變渾濁，B中CuSO₄粉末變藍，F(xiàn)中CuO粉末變紅，

據(jù)此，乙二酸分解的產(chǎn)物為___________________________。上述裝置中，D的作用是_____
__________________________________________。裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
___________________________________________________________。
(4)該小組同學(xué)將2.52 g草酸晶體(H₂C₂O₄?2H₂O)加入到100 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液呈酸性，其原因是______________________
________________________________________________________________。

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