加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯。用右圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用。下列敘述不正確的是（ ）
A．聚丙烯的鏈節是—CH2—CH2—CH2—
B．裝置乙的試管中可收集到芳香烴
C．裝置丙中的試劑可吸收烯烴以制取鹵代烴
D．最后收集的氣體可做燃料
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
隨原子序數的遞增，八種短周期元素（用字母表示）原子半徑的相對大小、最高正價或最低負價的變化如下圖所示。
根據判斷出的元素回答問題：
（1）y在元素周期表中的位置是_______。z、d、e、f四種元素的簡單離子中，半徑最小的是______（填離子符號）。
（2）g和h氫化物的穩定性由大到小的順序：_______（用化學式表示）。
（3）元素e和g的同族元素中半徑最小元素組成的化合物B中離子半徑較大的是______（填離子符號）。
（4）下列可作為比較f和Na隨金屬性強弱的依據是____。（填序號）
a．測兩種元素單質的硬度和熔、沸點
b．比較兩元素最高價氧化物對應的水化物溶液的堿（或酸）性強弱
c．比較兩種元素在氯化物中化合價的高低
d．比較單質與同濃度鹽酸反應的劇烈程度
（5）有人建議將氫元素排在元素周期表的IVA族，請你從化合價的角度給出一個理由_______。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省晉江市高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中正確的是( )
A．40K和40Ca原子中的質子數和中子數都不相等
B．金剛石和石墨的性質相同
C．H2和D2互為同位素
D．某物質中只含一種元素，該物質一定是純凈物
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省晉江市高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
以下實驗能獲得成功的是（ ）
A．用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B．將鐵屑、液溴、苯混合制溴苯
C．苯和溴苯采用分液的方法分離
D．溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗其中的溴元素：Br-+Ag+==AgBr↓
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）．HNO3與金屬反應情況多種多樣．為探究HNO3性質，某興趣小組作如下探究：用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10mL硝酸溶液分別與銅片反應，實驗記錄如下：
序號 | 濃硝酸與水的體積比 | 實 驗 現 象 |
Ⅰ | 1 ﹕1 | 反應速率快，溶液很快變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色 |
Ⅱ | 1 ﹕3 | 反應速率較快，溶液變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體無色 |
Ⅲ | 1 ﹕5 | 反應速率慢，微熱后速率加快，溶液變成藍色，銅絲表面有氣泡冒出，氣體無色 |
制備NO氣體最適宜的是： ，理由是： ．
（2）.興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料，探究一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉。設計裝置如下(忽略裝置中空氣的影響)，請回答下列問題：
①組裝好儀器后，必須進行的一項操作是：_________________。
②推測B中可以觀察到的主要現象是：______；C裝置的作用是： 。
③裝置D中除生成NaNO2外，還有另一種固態物質Y，Y的化學式是：_____。可以通過適當改進，不產生Y物質，請你提出改進方法： _。
④E裝置的實驗目的是： 。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
能正確表示下列反應的離子方程式的是： ( )
A．碳酸氫銨溶液與足量的NaOH溶液混合后加熱：NH4+ ＋OH－
NH3↑＋H2O
B．銅片與濃硝酸：Cu＋NO3-＋4H＋===Cu2＋＋NO2↑＋2H2O
C．氯化銨濃溶液跟濃NaOH溶液混合后加熱：NH4+ ＋OH－NH3·H2O
D．向Fe(NO3)2稀溶液中加入鹽酸：3Fe2＋＋4H＋＋NO3-===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在常溫常壓下，下列各組氣體不能共存的是 ( )
A．SO2與O2 B．NO與O2 C．O2與N2 D．NO2與NO
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省唐山市高一下學期期中文科化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室用大理石和鹽酸制備CO2，下列措施可使反應速率加快的是
A．降低反應溫度 B．延長反應時間
C．粉碎大理石 D．加水稀釋鹽酸
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