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對于下列事實的解釋錯誤的是(　　)。

A．常溫下，濃硫酸可以用鋁罐貯存，說明鋁與濃硫酸不反應

B．濃硝酸在光照的條件下顏色變黃，說明濃硝酸不穩定

C．在蔗糖中加入濃硫酸后出現發黑現象，說明濃硫酸具有脫水性

D．反應CuSO₄＋H₂S=CuS↓＋H₂SO₄能進行，說明硫化銅既不溶于水，也

不溶于稀硫酸

　濃硫酸具有強氧化性，常溫下能使鋁鈍化，即將其表面氧化成致密的氧化膜，并不能說明濃硫酸與鋁不能反應；濃硝酸在光照條件下分解生成NO₂，NO₂溶解在硝酸中而呈黃色，說明了濃硝酸不穩定；濃硫酸能使有機物分子中的氫、氧原子按2∶1的個數比以水的形式脫去；D中生成難溶物符合復分解反應的條件。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

利用圖所示裝置收集以下4種氣體（圖中燒瓶的位置不得變化）

①NO�、贑l₂�、跱H₃�、躍O₂ （寫序號）
（1）若燒瓶是干燥的，則由B口進氣收集的氣體有________；
（2）若燒瓶是干燥的，則由A口進氣，可收集的氣體有_______。
（3）若燒瓶充滿水，可收集的氣體有________，這時氣體由________進入。
（4）若在燒瓶內裝入濃硫酸使氣體干燥，則可用此裝置來干燥的氣體有_____ ___，這時氣體由________口進入。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

亞氯酸鈉（NaClO₂）是一種強氧化性漂白劑，廣泛用于紡織、印染和食品工業，它在堿性環境中穩定存在。某同學查閱資料后設計生產NaClO₂的主要流程如下。

（1）雙氧水的結構式為____________；Ⅰ中發生反應的還原劑是__________（填化學式）。
（2）Ⅱ中反應的離子方程式是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）A的化學式是________，裝置Ⅲ中A在________極區產生。
（4）ClO₂是一種高效水處理劑，可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。
①寫出該反應的化學方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②研究表明：若反應開始時鹽酸濃度較大，則氣體產物中有Cl₂。用離子方程式解釋產生Cl₂的原因：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（5）NaClO₂變質可分解為NaClO₃和NaCl。取等質量NaClO₂，其中一份給以適當條件使之變質，另一份嚴格保存，均配成溶液，并分別與足量FeSO₄溶液反應時，消耗Fe²^＋的物質的量________（填“相同”“不相同”或“無法判斷”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖集氣瓶中用濾紙折成的紙蝴蝶上噴灑了一種溶液，通入某種氣體后，實驗結果與預測的紙蝴蝶顏色變化不一致的是(　　)

	A	B	C	D
噴灑液	酚酞	紫色石蕊	酸性重鉻酸鉀	酸化的KI—淀粉
通入的氣體	NH₃	Cl₂	CH₃CH₂OH(g)	O₃
預測的顏色變化	變為紅色	最終褪色	無明顯變化	變為藍色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

北京時間2011年3月11日13時46分，日本本州島仙臺港以東130 km處發生9.0級強烈地震，并且引發大規模海嘯。在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液對受災地區進行殺菌消毒。下列關于漂白粉和漂白液說法中正確的是

A．漂白粉是純凈物，漂白液是混合物

B．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)₂

C．工業上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉

D．漂白液的有效成分是Na₂O₂

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組欲利用已經學過的化學知識和下列裝置制取少量次氯酸鈉，并進一步探究次氯酸鈉的化學性質。

相關資料：反應Cl₂+2NaOH=NaClO+NaCl+H₂O屬于放熱反應，溫度稍高時便發生副反應：3Cl₂+6NaOH=NaClO₃+5NaCl+3H₂O。
(1)制取氯氣時，在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處________。
(2)部分學生認為上述裝置存在缺點，他們指出在前兩個儀器之間應增加如D圖所示的裝置：你認為D中所盛液體是________，其作用是____________。

(3)該化學興趣小組對產品的性質進行了如下探究。
第一步，測其pH=10。結合相關離子方程式解釋原因________。
第二步，該化學興趣小組的同學備選了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質進行實驗檢驗。請你幫助他們完成實驗報告：

實驗操作	預期現象	結論

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空：

Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應
(1)為制取干燥氨氣，可將裝置C與________(填裝置編號)連接；裝置C中的燒瓶內固體宜選用________。
a．堿石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷 d．生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個E裝置內的藥品依次是________________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發生反應：3Cl₂＋2NH₃===N₂＋6HCl)的反應。實驗時打開彈簧夾1、3，關閉2，先向燒瓶中通入________，然后關閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內出現濃厚的白煙并在容器內壁凝結，請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子______________________________________________________________________________。
Ⅱ.探究某些物質的性質
(4)利用裝置A、E，可設計實驗比較Cl^－和Br^－的還原性強弱，能證明結論的實驗現象是______________________________________________________。
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗，寫出反應的化學方程式________________________________________________________________。
(6)將裝置B、C分別與F相連后，進行H₂S與SO₂反應的實驗。F的燒瓶中發生反應的化學方程式為______________________；F的燒杯所起的作用是________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各步反應A(HCl)→B(Cl₂)→C〔Ca(ClO)₂〕→D(HClO)→E(CO₂)，其中不能直接實現的是

A．A→B

B．B→C

C．C→D

D．D→E

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象和結論一致，正確的是

A．氯水加入有色布條，有色布條褪色，說明溶液中有Cl₂存在

B．氯水溶液呈黃綠色，有刺激性氣味，說明有Cl₂存在

C．氯水加入鹽酸酸化的AgNO₃溶液產生白色沉淀，說明有Cl^－存在

D．氯水加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失，說明有HClO存在

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