【題目】聽下面一段對話，完成五道小題，每小題僅填寫一個詞。這段對話你將聽兩遍。
【答案】
(1) Waller
(2) March
(3) shorthand
(4) word
(5) 5289761
【解析】聽力原文：
W: Is that the Personnel Manager's Office at Martin's Furniture Ltd.?
M: Yes, can I help you? I'm the Assistant Manager.
W: Yes, I'd like to make an appointment with the personnel manager. I saw your advertisement in yesterday's Daily Express and would like to apply for the advertised job.
M: Certainly, miss. Could you give me your name please?
W: Yes, I'm Miss Waller that's W-A-L-L-E-R, and my first name is Barbara.
M: Thanks. And could I have your date of birth please?
W: Yes, it's March 26th, 1985.
M: And have you had any training in secretarial course?
W: Yes, I've been trained in shorthand, telephone conversation skills and word processor skills.
M: Thanks. Could I have your telephone number please?
W: Yes, it's 5289761.
M: OK, Miss Waller, we'll let you know when the date for an interview is arranged. Thank you for your interest in the job. Bye.
W: I look forward to having an interview with the manager. Bye.
閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】A、B兩滑塊在同一光滑的水平直導軌上相向運動發生碰撞（碰撞時間極短）．用閃光照相，閃光4次攝得的閃光照片如圖所示．已知閃光的時間間隔為Δt，而閃光本身持續時間極短，在這4次閃光的瞬間，A、B兩滑塊均在0～80 cm刻度范圍內，且第一次閃光時，滑塊A恰好通過x＝55 cm處，滑塊B恰好通過x＝70 cm處，問：
（1）碰撞發生在何處？
（2）碰撞發生在第一次閃光后多長時間？
（3）設兩滑塊的質量之比為mA∶mB＝2∶3，試分析碰撞前后兩滑塊的質量與速度乘積之和是否相等？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】為確認HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性強弱，某學生設計了如下圖所示的實驗裝置，一次實驗即可達到目的(不必選其他酸性物質)。請據此回答：
(1)錐形瓶中裝某可溶性正鹽溶液，分液漏斗所盛試劑應為________。
(2)裝置B所盛的試劑是__________，其作用是__________________________________。
(3)裝置C所盛試劑是________，C中反應的離子方程式是______________________________________。
(4)由此得到的結論是酸性：________>________>________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源連接，上極板A接地。一帶負電油滴固定于電容器中的P點�，F將平行板電容器的下極板B豎直向下移動一小段距離，則
A．P點的電勢將升高
B．電容器的極板帶電荷量將減少
C．帶電油滴所受電場力不變
D．帶電油滴的電勢能將增大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】(1)BiCl3的水解產物中有BiOCl生成。
①寫出BiCl3水解反應的方程式：_________________________。
②醫藥上將BiOCl稱為次氯酸鉍，該名稱____________(填“正確”或“不正確”)。
③如何配制BiCl3溶液？_________________________________。
(2)將pH＝2的某酸HnA與pH＝12的某堿B(OH)m等體積混合后溶液的pH＝8。
①若生成的鹽中只有一種離子水解，該離子水解的離子方程式為_____________________。
②簡述該混合液呈堿性的原因______________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】（7分）某同學用電火花計時器（其打點周期T=0.02 s）來測定自由落體的加速度。
（1）下列器材中，不需要的是_________。（填選項前字母序號）
A．直尺 B．4~6 V交流電源
C．天平 D．紙帶
（2）實驗中取紙帶上的一段，點1、2、3……9為連續打出的，如圖所示，由此測得的重力加速度大小為________m/s2。（結果保留三位有效數字）
（3）當地的重力加速度大小為9.80 m/s2，測量值與實際值有差異的原因是：_____________________________________。（答出一條即可）
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某學生想制作一種家用環保型消毒液發生器，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液，通電時，為使Cl2被完全吸收制得有較強殺菌能力的消毒液，設計了如圖所示的裝置，以下對電源電極名稱和消毒液的主要成分判斷正確的是( )
A．a為正極，b為負極；NaClO和NaCl
B．a為負極，b為正極；NaClO和NaCl
C．a為陽極，b為陰極；HClO和NaCl
D．a為陰極，b為陽極；HClO和NaCl
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組按如下圖裝置探究有關物質的性質。
(1)裝置的氣密性檢查；關閉___________，打開________(填“K1”、“K2”或“K3”)，若一段時間后__________________，則裝置氣密性良好。
(2)實驗驗證NO化學性質的現象是________________，反應的化學方程式為_________________。
(3)關閉K2、打開K3，預期有“噴泉”現象，驗證了另一種物質的化學性質。寫出反應的化學方程式并標出電子轉移的方向和數目____________________。
(4)有關“噴泉”的敘述正確的是(填序號)________。
A．用手(或熱毛巾)捂熱燒瓶有助于引發“噴泉”
B．“噴泉”的形成說明燒瓶中的氣體易溶于水
C．“噴泉”終止時燒瓶中幾乎充滿液體
D．最終燒瓶中溶液的物質的量濃度約為1/22.4 mol·L－1
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