Question

某學校地理研究性學習小組以我同沿海某地區為研究對象，開展研究性學習。根據材料回答問題。

研究思路：

信息材料：該地區景觀及氣候資料圖。

(1)根據圖示信息，說明該地區的自然地理特征。

(2)與我國東北地區相比，該地區發展種植業的優勢和不足分別是什么?

(3)為充分發揮農業資源豐富的優勢，延長農業產業鏈，提高農產品的附加值，該地區應發展的工業有哪些?

(4)研究性學習小組在考察時發現，該地區面臨的最大生態環境問題是            。根據以上材料，試簡述解決該生態環境問題應采取的措施。

 

Answer 1

【答案】

(1)以低山丘陵為主的地形；亞熱帶季風氣候；以亞熱帶常綠闊葉林為主的植被；河流水量豐富，季節變化明顯，落差較大，含沙量較大；紅壤土。

(2)優勢：水熱條件充足，復種指數高，農耕歷史悠久。

不足：人均耕地少，規模小，機械化水平低，商品率低。

(3)以水稻為原料，發展食品加工工業；以木材為原料，發展造紙工業；以水果為原料，發展水果罐頭加工業；以淡水魚為原料。發展水產品加工業。

(4)水土流失  大力發展立體農業；護林植樹，維護農業生態環境；因地制宜，開發優勢農業資源；解決農村能源問題(小水電、沼氣、薪炭林等)。

【解析】本題考查區域的綜合分析。

（1）應該根據圖示信息，從地形、氣候、水文、植被、土壤等角度分別描述該地區的自然地理特征。

（2）該地區與東北地區相比，發展種植業最大的優勢是熱量條件，最大的劣勢是人多地少，耕地不足。

（3）當地發展工業應立足于豐富的農業資源和林業資源。

（4）該地區降水豐富，位于濕潤地區，且以丘陵為主，地形起伏，故容易引起水土流失，治理的措施的主要針對原因，該地區水土流失的主要人為原因是對坡地上的植被破壞，故治理措施主要從保護丘陵地區的植被分析。