Question

【題目】根據所給材料，回答下列問題。

材料一 2010年8月4日，在經歷重重波折后，14歲的荷蘭少女勞拉·德克爾終于可以一償獨自揚帆環球航行的夙愿。如圖是勞拉此次航行的線路圖。

材料二圖中甲乙兩圖分別是勞拉航行經過的B、C兩地的陸地河流流域示意圖。

(1)勞拉從荷蘭出發后，并未直接向西橫渡大西洋，而是先向南航行再橫渡大西洋，她這樣做有什么好處？

(2)圖中A、B、C、D四地能形成大型漁場的是________。根據所學知識說明原因。

Answer 1

【答案】（1）利用加那利寒流與北赤道暖流；船只在航行時省力也更省時

（2）D本格拉寒流處盛行上升補償流，帶來豐富的營養鹽類，餌料豐富

【解析】

本題考查世界區域地理的綜合分析和讀圖分析能力。（1）她從荷蘭出發，若直接橫渡大西洋將與盛行西風和北大西洋暖流形成逆風逆水，不利于航行，而她先向南行再橫渡大西洋可利于加納利寒流和北赤道暖流，形成順風順水航行。（2）圖示D洋流與秘魯寒流的成因一致，故可能形成上升補償流，而利于漁場的形成。（3）圖示A位于澳大利亞東北部，由于位于大分水嶺的東側為東南信風的迎風坡，且沿岸暖流流經，增溫增濕，故形成熱帶雨林氣候。（4）河流的水系特征從河流流向、流程、支流分布、流域面積等方面分析，注意與當地的地理環境相結合。