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（1）正己烷是一種_______________（填“有機物”或“無機物”）

（2）正己烷的相對分子質量是________

（3）正己烷中氫、碳元素的質量比為________

（4）17.2g正己烷中碳元素的質量為________

（1）A裝置中儀器a的名稱是_____。使用儀器a有很多注意事項，請任意寫出一點來_____ 。

（2）老師從實驗室中拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

猜想：小明認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，請你寫出此反應的化學方程式：__________，制取該氣體，應選取上圖中的發生裝置_______（填序號，以下同），收集裝置是__________（填序號，從A—E中選）。如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其化學方程式為____________。

（3）小軍在實驗操作考試中抽到的考題是“實驗室制取二氧化碳，并驗證其性質”，請回答下列問題：①用排空氣法收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是_____________，如何檢驗氣體是二氧化碳？(請用化學方程式表示)_________________。

②若B與M連接，則M中出現的現象是 _____________ 。

③若B與H連接，則H中出現的現象是 ______，說明了CO2具有__________的化學性質，因此CO2可用于_____________。

（4）現要制取一瓶二氧化氮氣體，小明查到如下資料。

①制取NO2的反應原理：Cu + 4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O

②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大且有毒氣體，能與水發生反應。

③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。結合已掌握的知識，選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮氣體，從左到右的連接順序為________(填接口序號)

（1）錳可以與稀鹽酸發生置換反應，生成物中錳元素顯+2價。則錳與稀鹽酸反應的化學方程式為____。

（2）某同學為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動性，進行了如圖所示的實驗。

Ⅰ. ③中觀察到了明顯的現象，則反應的化學方程式為___________。

Ⅱ.通過以上實驗，判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序為________________。

Ⅲ.實驗①~④中，不需要做的實驗是_________（填序號）。

（1）潔廁靈可用于清除水垢（主要成分為CaCO3），該反應的化學方程式為_________。

（2）使用彩漂液時過氧化氫分解釋放出活性氧，反應的化學方程式為________________。

（3）潔廁靈和漂白水混合后， HCl與NaClO會發生反應，產生有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成水和由兩種元素組成的鹽，該鹽是_______。

（查閱資料）①碘單質（I2）遇淀粉液變藍。②部分酸、堿、鹽通常在水溶液中以離子形式存在，如：鹽酸中存在H＋和Cl－。

（進行實驗）

實驗1　將不同濃度的KI溶液置于純氧中，放置相同時間后觀察，現象如下表：

實驗2　將相同濃度的KI溶液加入不同濃度的稀鹽酸后置于純氧中，5分鐘后觀察，現象如下表：

（解釋與結論）

（1）實驗1的目的是___________________________。

（2）實驗2中通過對比⑤和⑥，得出的結論是______________________。

（3）實驗2中，KI在鹽酸的作用下與O2反應的化學方程式如下，補全該反應的化學方程式：4KI＋O2＋4HCl＝4KCl＋2______＋________。

（反思與評價）

（4）實驗④中加2mL蒸餾水的作用是_____________________。

（5）某同學將實驗⑥中2 mL10% 鹽酸替換成2 mL10% NaCl溶液，5分鐘后溶液顏色無明顯變化，從離子角度分析，由此得出的結論是_________________________________。

(1)圖中A、B、C三種粒子共表示_____種元素。

(2)鈉元素相對原子質量_____。

(3)圖A粒子對應的元素在周期表中應排在第_____周期。

(4)圖C粒子在化學變化中易_____(選填“失去”或“得到”)電子。

(5)圖B與圖C兩種粒子發生化學反應生成化合物化學式_____。

【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 向一定質量、一定質量分數的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

C. 常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

（1）表中n的數值為_____________。

（2）求反應生成的二氧化碳的質量是多少_______？（寫出計算過程）