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2025年科學學生活動手冊五年級下冊
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我的假設
答案：（示例）海綿凹陷程度與接觸面積大小有關
相同的條件
答案：（示例）壓力大小（小桌子的重力）、海綿的材質和厚度
不同的條件
答案：（示例）接觸面積大小（桌面接觸與桌腿接觸）
海綿和小桌子狀態 高度數值(cm) 凹陷程度(cm) 不接觸時高度總和
答案：（示例）10.0 0
桌面與海綿接觸時
答案：（示例）高度數值：8.5；凹陷程度：1.5
桌腿與海綿接觸時
答案：（示例）高度數值：7.0；凹陷程度：3.0
我的發現
答案：（示例）在壓力相同的情況下，接觸面積越小，海綿的凹陷程度越大；接觸面積越大，凹陷程度越小
可以改進的地方
答案：（示例）多次測量取平均值，減小誤差；使用更平整的海綿
相同的條件
答案：（示例）接觸面積大小（桌面接觸）、海綿的材質和厚度
不同的條件
答案：（示例）壓力大小（小桌子自身重力、小桌子+砝碼重力）
海綿和小桌子狀態 高度數值(cm) 凹陷程度(cm) 不接觸時高度總和
答案：（示例）10.0 0
小桌子與海綿接觸時
答案：（示例）高度數值：8.5；凹陷程度：1.5
小桌子上放砝碼與海綿接觸時
答案：（示例）高度數值：7.5；凹陷程度：2.5
我的發現
答案：（示例）在接觸面積相同的情況下，壓力越大，海綿的凹陷程度越大；壓力越小，凹陷程度越小
可以改進的地方
答案：（示例）使用不同質量的砝碼，使壓力變化更明顯；確保砝碼放置在桌面中心
壓力大小相同時，受力面積越大，凹陷程度越______；受力面積越小，凹陷程度越______。
答案：小；大
受力面積相同時，壓力越大，凹陷程度越______；壓力越小，凹陷程度越______。
答案：大；小
