【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
(1)寫出儀器a、b的名稱。a是_____________，b是_____________。
(2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
(3)裝置 A為氣體發生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，寫出有關反應的文字表達式_________________________.若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_________________。
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達式為 ______。若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是____________。
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液，產生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。
③若用D裝置收集氧氣，如何驗滿_______________________________。
(5)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發現試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點)_____________________________；________________________。
【答案】 酒精燈 錐形瓶 用水潤濕 高錳酸鉀
錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 F 過氧化氫
水＋氧氣 控制化學反應速率(節約藥品) 不變 將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃 【答題空10】試管口沒有略向下傾斜 加熱時沒有預熱
【解析】根據所學知識和題中信息知，(1)儀器a、b的名稱。a是酒精燈，b是錐形瓶。(2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，減少摩擦，然后稍稍用力旋轉，將其插入。(3)裝置A為氣體發生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，有關反應的文字表達式∶高錳酸鉀
錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣，若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是F，排水法收集。(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達式為∶過氧化氫
水＋氧氣。若選用C做發生裝置，選用裝置C的優點是易于控制化學反應速率(節約藥品)。②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液，濃度越大反應速率越大，產生氧氣的總量不變。③若用D裝置收集氧氣，驗滿方法∶將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃。(5)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發現試管炸裂，試分析一下造成此后果的原因可能有∶①加熱時沒有預熱②試管表面有水③用內焰加熱等。
點睛∶這是一道實驗題，根據反應物狀態和反應條件選擇制氣裝置，根據氣體物理性質密度和溶解性選擇收集方法。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成份，它由鋁離子和氧離子構成．
（1）氧化鋁的化學式為 ．
（2）3個鋁離子的化學符號是 ．
（3）氧離子的結構示意圖為
，一個氧離子中有 個質子．
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【題目】下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確，并且有因果關系的是（ ）
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | Na2CO3溶液呈堿性 | Na2CO3屬于堿 |
B | 鐵可以和稀H2SO4反應放出H2 | Fe屬于金屬 |
C | 金屬Al是熱的良導體 | 金屬Al可以用來制作生活炊具 |
D | 洗滌劑增大了油污在水中的溶解性 | 洗滌劑能除去衣服上的油污 |
A．A B．B C．C D．D
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【題目】某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50 mL，注射器的活塞實驗前停在25 mL處。容器內紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處
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【題目】下圖表示初中化學常見的四種物質間轉化關系(“
”表示物質之間存在相互轉化的關系)，這四種物質中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，C轉化為A的反應是自然界中非常重要的反應。(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)
回答下列問題：
(1)寫出下列物質的化學式：A__________；D____________。
(2)寫出由物質B轉化為物質C的文字表達式_______________________。
(3)B、C化學性質不同，是因為它們的________________不同。
(4)物質C的一種用途_________________。
(5)C轉化為A的反應是自然界中非常重要的反應，稱為_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D四種物質。A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質在A中劇烈燃燒，火星四射；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。
（1）試判斷A、C、D各是什么物質，請將物質名稱填在空格內。
A__________； C__________；D__________；
（2）B在A中燃燒時在集氣瓶底放少量水的原因___________________________
E物質在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因_________________________
（3）寫出下列文字表達式：
B在A中燃燒____________________________________
E在A中燃燒____________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知六種微粒結構示意圖分別如圖：
(1)A、B、C、D、E、F共表示_________ 種元素。
(2)表示原子的微粒是_________ (填字母，下同)。
(3)表示陰離子的微粒是__________， 離子符號是_________。
(4)最容易失電子的微粒是_________，形成的微粒符號是__________。
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【題目】一化工廠產生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其他物質），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設計出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應，測得反應后溶液中溶質的質量分數為15%。求：
（1）回收得到銅的質量為________g。
（2）回收得到硫酸亞鐵的質量是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對固體混合物A的組成進行實驗研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請根據如圖所示實驗過程回答問題（過程中所有可能發生的反應均恰好完全進行）。
（1）A中一定含有的物質是________________（寫化學式）。
（2）溶液G中大量存在的酸根離子是________（寫離子符號）。
（3）寫出③發生的化學反應方程式：________________________________，該反應屬于______（填一種基本反應類型）。
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