同步練習冊山東科學技術出版社九年級物理人教版
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1. 運動的物體具有____，運動的分子也同樣具有____。構成物質的分子在不停地做熱運動，____越高，分子熱運動的____越大，它們的動能也就越大。
答案：動能；動能；溫度；速度
2. 由于分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力，所以分子也具有____。這種勢能叫作分子勢能。
答案：勢能
3. 構成物體的所有分子，其____與____的總和，叫作物體的內能。內能的單位是____。
答案：動能；分子勢能；焦耳
4. 改變內能的兩種方式：____、____。
答案：做功；熱傳遞
1. 下列事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）
A. 搓手取暖
B. 用熱水泡腳
C. 滑滑梯，臀部發熱
D. 鋸木，鋸條發燙
答案：B
解析：A、C、D項是做功改變內能，B項熱水泡腳是熱傳遞，故選B。
2. 下圖是不用火不插電，只用一杯冷水就可以加熱食物的發熱包。發熱包浸入水中時，會放出大量的熱，從而加熱食物。下列說法正確的是（ ）
A. 發熱包將溫度傳遞給盒中的水
B. 被加熱的食物吸收熱量后，內能增大
C. 水沸騰時溫度不變，內能也不變
D. 當發熱包和水的溫度相同時，它們含有的熱量一定相等
答案：B
解析：A項傳遞的是熱量不是溫度；B項吸熱內能增大，正確；C項沸騰時吸熱，內能增加；D項熱量是過程量，不能說“含有”，故選B。
3. 2024年4月30日，“神舟十七號”返回艙進入大氣層，與大氣劇烈摩擦后形成高溫“火球”，下列詞語中改變內能的方式，與“火球”形成相同的是（ ）
A. 炙手可熱
B. 鉆木取火
C. 抱團取暖
D. 圍爐烤火
答案：B
解析：返回艙摩擦生熱是做功改變內能，A、C、D是熱傳遞，B項鉆木取火是做功，故選B。
4. 下列對美好生活場景的分析，說法錯誤的是（ ）
A. 某風情街美食香味撲鼻，這可能是分子熱運動所導致的
B. 市民在公園跑步時，做功會改變其內能
C. 在山頂觀賞朝陽升起時，空氣的內能不變
D. 用海鹽、紅泥腌制海鴨蛋，這是擴散現象
答案：C
解析：朝陽升起時，空氣溫度升高，內能增加，C錯誤；A、B、D正確，故選C。
5. 如圖甲所示，我們常用打氣筒來給自行車胎充氣，如圖乙所示為打氣筒的結構原理圖：當我們推動活塞向下運動時，活塞壓縮筒內氣體，使其充入輪胎。下壓活塞過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 打氣筒底部筒壁內能增大
B. 打氣筒底部筒壁含有的熱量增多
C. 筒內空氣分子運動得越來越緩慢
D. 筒內氣體溫度升高的主要原因是熱傳遞
答案：A
解析：下壓活塞壓縮氣體做功，氣體內能增加，筒壁吸熱內能增大（A正確）；熱量不能說“含有”（B錯）；分子運動變快（C錯）；溫度升高是做功（D錯），故選A。
6. 我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固鐵柄勺從嘴澆注”這樣的記載，其中“鐵化如水”描述的物態變化是____；“烹”的篆體寫法如圖，表示用火燒烤食物，其改變物體內能的方式是____。
答案：熔化；熱傳遞
7. 《天工開物》中對鐵鋤的鍛造工藝記載道：“凡治地生物，用鋤、镈(bó)之屬，熟鐵鍛成，熔化生鐵淋口，入水淬健，即成剛勁。”在鍛造過程中“加熱”是通過____的方式改變鐵的內能，“鍛打”是通過____的方式改變鐵的內能。
答案：熱傳遞；做功
