自主學習指導課程與測試八年級語文人教版
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拓展性學習
2. 這則新聞的內容可分為兩部分，請用原文語句概括這兩部分的內容。
(1)
(2)
答案：(1)抗戰勝利因來之不易，意義更顯重大。
(2)將勝利大寫在“歷史的天空”，就是要用偉大的抗戰精神開創未來。
解析：本題考查新聞內容的概括。新聞前半部分論述抗戰勝利的意義，后半部分強調用抗戰精神開創未來，找出各部分的中心句即可。
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3. 文章最后一段畫橫線的句子有何作用，試從結構和內容兩個方面做簡要分析。
答案：結構上：總結全文，照應標題。內容上：點明主旨，強調要銘記歷史，用抗戰精神開創未來，為實現中國夢努力奮斗，表達了對和平的珍視和對未來的堅定信念。
解析：本題考查句子作用的分析。結構上，結尾句通常有總結全文、照應標題等作用；內容上，要分析其表達的主旨和情感，該句點明了用抗戰精神開創未來的主旨。
4. 閱讀文段，按要求完成各題。
①家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓方法和家教形式。
②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后，“尺素書”大量涌現，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內，經濟優裕的家庭已經用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期，隨著造紙術的問世，家書逐漸進入尋常百姓家。
③“魚傳尺素”“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉情、友情于一體的獨特民族文化現象。
(1)文中畫線句子的主干是 。
(2)第③段有一處標點使用有誤，請找出并改正。
(3)依據實例，完成填空。
《傅雷家書》：循循善誘談藝術人生。
《誡子書》： 。
答案：(1)家書是載體
(2)“魚傳尺素”“鴻雁傳書”后的逗號改為頓號。
(3)諄諄告誡講修身治學
解析：(1)本題考查句子主干的提取。“家書是親人間進行溝通與交流的情感載體”的主干是“家書是載體”。(2)本題考查標點符號的使用。“魚傳尺素”“鴻雁傳書”是并列短語，中間用頓號。(3)本題考查對名著內容的把握。《誡子書》是諸葛亮勸勉兒子修身治學的家書，仿照示例可填“諄諄告誡講修身治學”。
5. 仿寫句子，要求與例句中畫線句一致。
瀟灑是一道恪守在每個人心中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑； ； 。
答案：“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑
解析：本題考查句子的仿寫。仿寫要與例句格式一致，內容相關，引用詩句體現不同的瀟灑內涵，如“指點江山，激揚文字”體現豪邁瀟灑，“天生我材必有用”體現自信瀟灑。
