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六、下列對課文的理解，不恰當的一項是（ ）
A. 把“星的懷抱”比作“母親的懷抱”，形象地寫出了星天的美妙、親切、甜蜜溫馨。
B. “我”完全陶醉于星天的美景中，以至于“忘記了一切”。
C. “我”長年漂泊在海上，每當看到像朋友一樣的繁星，就會思念遠方的母親。
D. 星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。

閱讀鑒賞
繁星（節選）
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子了，現在睡在母親的懷里了。
1. 聯系上下文，“半明半昧”的意思是______。
2. 文中畫橫線的句子，作者把______比作______，這樣寫的好處是______。
3. 作者此時在______看星星。在此處看繁星有什么感受？用“﹏﹏”在文中畫出來。