教材課本三年級數學青島版
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2 量一量下列圖形每條邊的長度是多少毫米。（圖形：長方形、正方形、三角形）
答案：需實際測量。解析：使用直尺測量每個圖形每條邊的長度，讀數時注意以毫米為單位，將厘米數換算為毫米（1厘米=10毫米）后記錄。
3 連一連。（左邊蜜蜂分別拿著：9分米、2米、40厘米、30毫米、70分米；右邊花朵分別標著：20分米、7米、4分米、3厘米、90厘米）
答案：9分米——90厘米；2米——20分米；40厘米——4分米；30毫米——3厘米；70分米——7米
解析：單位換算如下：9分米=90厘米，2米=20分米，40厘米=4分米，30毫米=3厘米，70分米=7米，據此連線。
4 先估計，再測量。（表格：要測量的量：直尺的厚度、練習本的長度、1元硬幣的厚度、課桌的高度；對應“估計”和“測量”列）
答案：需實際操作。解析：先根據生活經驗估計各量的長度，再用合適的測量工具（直尺等）實際測量，記錄估計值和測量值（注意單位：厚度一般用毫米，長度用毫米或厘米，高度用分米或厘米）。
5 在括號里填上適當的長度單位。身高約6（ ）。身長約5（ ）。一次能跳約1（ ）。
答案：米；毫米；米
解析：長頸鹿身高較高，用“米”作單位；螞蟻身長很短，用“毫米”作單位；青蛙跳躍距離用“米”作單位較合適。
