| “低碳生活”的意義 | (1) 可以節約能源 |
| (2) 有利于減少污染,改善環境 | |
| “低碳生活”的措施 | (1) 節約資源,關注日常生活,從身邊小事做起,外出時及時關掉電腦和電器;關水籠頭,循環利用水;不浪費紙,兩面寫字 |
| (2)減少白色等污染,用紙袋代替塑料袋,盡量不購買不必要的物品;步行、騎自行車上學 | |
| 個人觀點和希望 | |
試題分析:1、考生首先要認真閱讀前面的提示認真審題,確定文章的內容------(1)、為什么要低碳生活;(2)、怎樣低碳生活;(3)、個人觀點。 As we all know,What’s more,At the same time, In my opinion等;能使用多種不同的句型,使文章錦上添花,如:having a low-carbon life is very important to us動名詞短語做主語;To live a low-carbon life動詞不定式短語作目的狀語;And it is also important for us to turn off the tap after it is used動詞不定式短語做主語等。科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| Invention | Paper |
| Time | Western Han dynasty |
| Inventor | Cai Lun |
| Materials | bark, ropes, rags and so on |
| Uses | writing, painting, printing books and so on |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 姓名 | 王明 |
| 年齡 | 15 |
| 外貌 | 方臉,大眼睛,短發,高個子; |
| 個性 | 誠實,幽默,替朋友保守秘密,從不說他人壞話; |
| 愛好 | 癡迷于DIY, 上周給我做了一張生日卡片; |
| 其他情況 | 對了解不同種類的鳥類感興趣,是觀鳥協會的一員; 最喜歡冬季,因為他喜歡堆雪人,打雪仗; |
| 理想 | 嗓音好,喜歡唱歌,長大后想成為一名歌手; |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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