Question

Rewrite the following sentences as required (根據所給要求，改寫下列句子。每空格限填寫一詞)（14分）
小題1: Middle school students have to get up early on weekdays. (改為一般疑問句)
_________middle school students_________to get up early on weekdays?
小題2:The old woman hardly stands up because of the stomachache. (改為反意疑問句)
The old woman hardly stands up because of the stomachache, _________ _________?
小題3:Mr. Wang’s son will be back from Australia in a few weeks. (對劃線部分提問)
_________ _________ will Mr. Wang’s son be back from Australia?
小題4:Eddie speaks English best in his school. (保持句意不變)
Nobody else in his school ________ English as _________ as Eddie.
小題5:High levels of PM2.5 mainly causes the air pollution in China. (改為被動語態)
The air pollution in China ________mainly _________by high levels of PM2.5.
小題6:Is there enough food left in the box ? George asked his mum.  (合并成一句)
George asked his mum _______ there _______ enough food left in the box.
小題7:Something, Jack, trip, his, to, interesting, know, friend’s, about, wants  (合并成一句)
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Answer 1

小題1:Do, have
小題2:does,  she
小題3:How soon
小題4:speaks,  well
小題5:is,  caused
小題6:if,  was
小題7:Jack wants to know something interesting about his friend’s trip.

試題分析：
小題1:分析句意：在工作日時，中學學生不得不早起。問題：將本句改為一般疑問句，原句體現為一般現在時，同時句中沒有助動詞，因此借助于助動詞do.故填：Do, have
小題2:分析句意：這位老婦人由于胃痛，所以她幾乎不能站起來。問題：改為反意疑問句，反意疑問句的規則：前句為肯定句，反意部分為否定形式；反之則相反。本句中有否定詞hardly，因此反問部分用肯定形式。通過句意體現為一般現在時，因此助動詞為does.故填：does,  she
小題3:分析句意：王先生的兒子在幾個星期內將要從澳大利亞回來。問題：對劃線部分提問，分析對in+段時間，進行提問用how soon.故填：How soon
小題4:分析句意：在埃迪的學校，他的英語講得最好。問題：改為同意句，在他的學校沒有其他人說英語與埃迪一樣好。主語是不定代詞，因此謂語動詞用單數，修飾動詞用單詞好的副詞形式。故填：speaks,  well
小題5:分析句意：引起PM2.5值高的主要原因是中國的空氣污染。問題：改為被動語態，從原句中體現為一般現在時，因此一般現在時被動語態的構成為is/are done（動詞的過去分詞）。故填：is,  caused
小題6:分析句意：喬治問他的媽媽。在這個盒子里還有足夠的食物嗎？問題：合并成一句，分析體現出為賓語從句的用法，主句為喬治問媽媽，從句為一般疑問句，引導詞用if; 同時主句為一般過去時，因此從句也要用相應的過去時，將is改為was.故填：if,  was
小題7:分析句意：關于杰克朋友的旅行，他想知道一些有趣的事情。問題：將單詞連成一句。先組合短語want to 想知道； something interesting 一些有趣的事； his friend’s trip他朋友的旅行。故填：Jack wants to know something interesting about his friend’s trip.