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（2012?門頭溝區(qū)一模）在國際單位中壓強的單位是（　　）

將圖中的元件連接起來，其中燈炮L₁與L₂串聯(lián)，電壓表V₁測L₁兩端的電壓，電壓表V₂測L₁與L₂串聯(lián)后兩端的電壓．

按照圖甲中的電路圖，用筆代替導線，把圖乙中的元件連成電路

按要求把如圖的實物元件連接起來，使小燈泡L₁和L₂并聯(lián)，電流表測量電路的總電流，開關控制整個電路．

在探究活動中，小明連好了一個實物電路如圖所示，請你幫他畫出這個電路的電路圖．

圖的電路中不屬于并聯(lián)電路的是（　　）

（2010?內江）在“探究物重和物體質量的關系”的實驗中，有甲、乙、丙三位同學做出了如下的猜想：
甲同學：物體受到的重力跟物體質量成正比．
乙同學：物體受到的重力跟物體質量成反比．
丙同學：物體受到的重力跟物體質量無關．
為了驗證以上三種猜想，同學們選用的實驗器材有：彈簧測力計一個，質量均為50g的鉤碼6只．并設計了如下的實驗步驟：分別把1只、2只、3只…6只鉤碼掛在彈簧測力計下，如圖1所示，記下彈簧測力計每一次的示數(shù)，并記錄在設計的表格中．
實驗結果如下表：

鉤碼數(shù)	質量	物重	物重跟質量的比
1	0.05	0.5	10
2	0.10	1.0	10
3	0.15	1.5	10
4	0.20	2.0	10
5	0.25	2.5	10
6	0.30	3.0	10

則：
（1）把鉤碼掛在彈簧測力計的鉤上，鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小，這是利用了的原理．
（2）根據(jù)實驗測出的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標系中，作出物重G隨質量m變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象，可以得出結論：物體受到的重力跟它的質量成．

足球運動是大家喜愛的運動，它包含有許多物理知識：
踢球時腳感到疼，說明力的作用是的；踢出球后，球繼續(xù)運動，這是由于的原因；飛行中的球會落向地面是由于球受到；停在地面上的球受到平衡力是草地對球的支持力和．

（2013?泰州模擬）下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是：（　　）
（1）春天，冰雪融化成溪流
（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去
（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

（2010?寶應縣模擬）育才中學物理課外興趣小組的同學在課外活動中探究一段電路的電功率和這段電路電阻的關系．實際的電路如圖所示，電源電壓保持不變，R₀=4Ω，為定值電阻．他們在A、B間先后串聯(lián)不同個數(shù)的相同電阻R，并分別測量出電路中電流I和A、B段的電功率P_AB，測得的數(shù)據(jù)如下表所示（表中省略號部分不用填寫）

電阻個數(shù)	1	2	…
I/A	1.6		…	1
PAB/W			…	4

（1）電源電壓多大？
（2）R的阻值為多大？
（3）表格中有四格空白，任選一格填答案（保留一位小數(shù)）．