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A. 使用精確的測量工具可以避免誤差

B. 認真細致地測量可以避免誤差

C. 測量中錯誤是可以避免的，而誤差難以避免

D. 誤差是不遵守測量操作規則所引起的

（1）實驗中，應讓同一小車從同一斜面的________由靜止開始滑下，目的是為了讓小車到達不同水平表面的_______ 相同。

（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越_______（選填“遠”、或“近”） ，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得_______（選填“快”或“慢”）。

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將_______________________________。

A. 繼續做加速運動 B. 加速一段時間后再做勻速直線運動

C. 做減速運動，直至速度為零 D. 做勻速直線運動

（1）實驗中他們是通過電磁鐵 來判定其磁性強弱的．

（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，可得出結論： ．

（3）分析第1、4次和2、5次的實驗記錄，可得出結論： ．

A. 100min B. 5min C. 50s D. 0．08s

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．

小黃同學進行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作________運動， 根據_______的知識可知，木塊所受的滑動摩擦力的大小等于木塊所受拉力的大小。

（2）對比圖中____________探究過程，可以驗證猜想C．

（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數是4N，此時摩擦力為_______N．

（4）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（_________）

A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．

A. 彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力

B. 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

D. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力

（2）王師傅懷疑廠家生產的定值電阻的阻值有誤差，為進一步測量15Ω電阻的阻值

①在你設計的最簡電路圖甲的基礎上，你的修改是： ．

②小明用額定電壓3.8V的小燈泡替換15Ω的定值電阻，重新做實驗．

根據實驗數據繪制的小燈泡和定值電阻的U﹣I圖象如圖乙所示．小燈泡的U﹣I圖象是 ，比較L1和L的兩條圖線，提出一個問題并解答： ．

求：

（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R2的額定電功率．