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（2）打開手電筒開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光，請你參照示例猜測兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原因，并簡約寫出驗證你猜測的方法。

示例：原因：可能電池用久了；驗證方法：換上新電池。

①原因：_________________；驗證方法：__________ ____。

②原因：_________ _____；驗證方法：__________________。

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是： ，且折射角 （大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點．

（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．

是否存在不足？答： （是/否）；請簡要說明理由： ．

（1）在測物體長度時，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是 ，若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ．

（3）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的 形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實”或“虛”）像．

（4）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響？ ．

A. 冰在0℃時，內(nèi)能為0

B. 這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

C. 在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升

D. 水的溫度越高，水分子運(yùn)動越劇烈

（2）根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖2中畫出物體AB的像．

（3）圖3中L是一塊上有兩個小孔的擋板，在擋板的右方有一個點光源S，AB、CD是從小孔中射過來的兩條光線，請你畫出光源S的位置．

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)

C．可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D．以上說法都不對

①他把托盤天平放在水平桌面上，將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié) (填“左”或“右”)才能使天平平衡.

②在實驗過程中他進(jìn)行了如下一些實驗步驟：

a、用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量；

b、向量筒中倒入適量的水，測出這些水的體積；

c、根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度

d、將礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出礦石和水的總體積.

以上實驗步驟順序合理且誤差較小的是______.

A.abcd B.abdc C.bdac D.cabd

③由圖乙、丙可知，礦石的質(zhì)量為_______g.礦石的密度為________g/cm3.

④如果小明在測質(zhì)量時誤將礦石放在了右盤，天平上的砝碼及游碼仍然如圖乙所示。礦石的實際量為 g.

A. 用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直到讀出數(shù)值

B. 用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺測出這兩點間的距離，即是曲線的長度

C. 用橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程同B

D. 用三角板量出M、N之間的距離