科目： 來源： 題型：
【題目】某班同學在體育課上進行“引體向上”活動，三位同學為了比較誰做功快，做了如下實驗：他們分別測出各自連續做5次“引體向上”的時間，身體引體向上的的距離。然后將數據記錄在下面的表格中。
序號 | 學生 | 重力（N） | 引體向上的距離（m） | 完成5次做的功（J） | 完成5次所用的時間（s） | |
1 | 甲 | 500 | 0.48 | 1200 | 5.4 | |
2 | 乙 | 480 | 0.45 | 1080 | 5.4 | |
3 | 丙 | 600 | 0.40 | 1200 | 6.5 |
（1）分析比較實驗序號_____中的數據，可以得出的初步結論是：當做功所用的時間相同時，做功越多，做功越快。
（2）分析比較實驗序號1與3中的數據，可以得出的初步結論是_____。
（3）分析比較實驗序號2與3中的數據，若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢，應在表格中添加的欄目是_____，因此為了比較做功快慢，物理學中引入了物理量_____。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動機線圈的電阻相同，將它們串聯在電路中，電動機正常運轉，下列說法正確的是
①相同時間電爐和電動機產生的熱量相等；
②相同時間電爐產生的熱量大于電動機產生的熱量；
③電動機的功率等于電爐的功率；
④電動機的功率大于電爐的功率
A. ①③B. ①④
C. ②③D. ②④
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下表所列是一些常見物質在常溫下的密度值，請仔細觀察、比較表中的數據，你發現有什么規律嗎？
一些常見物質在常溫下的密度值（千克/米3） | |||||
固 體 | 液 體 | 氣 體 | |||
金 | 19.3×l03 | 水銀 | 13.6×l03 | 二氧化碳 | 1.98 |
鐵 | 7.8×l03 | 牛奶、海水 | 1.03×l03 | 氧氣 | 1.43 |
鋁 | 2.7×l03 | 水 | 1×l03 | 空氣 | 1.29 |
冰 | 1.9×l03 | 煉油、酒精 | 0.8×l03 | 氫氣 | 0.09 |
(1)常見物質中，物體的密度一般是____________的。（選填“相同”或“不同”）；一般情況下，固體的密度____________液體的密度。（選填“大于”或“小于”）
(2)____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下列關于做功多少的一些說法，正確的是
A. 物體通過的距離越長，做功越多
B. 作用在物體上的力越大，做功越多
C. 外力F與物體移動的距離S的乘積越大，做功越多
D. 以上說法都不對
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】2017年5月，我國自主研制的C919大型客機在上海浦東首飛成功。當客機在空中下降過程中，其重力勢能______________；當客機著陸減速滑行過程中，客機的動能______________，客機輪胎表面由于摩檫，其內能______________。（以上均選填“變大”、“不變”或“變小”）
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】某小組同學為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在六個相同的燒杯中分別盛上水和煤油，用六個相同規格的加熱器對它們分別進行加熱。表一和表二是他記錄的實驗數據。（設每分鐘吸收的熱量都相等）
表一 液體種類：水
燒杯號 | 質量（g） | 升高的溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
1 | 200 | 8 | 8 |
2 | 100 | 8 | 4 |
3 | 50 | 8 | 2 |
表二 液體種類：煤油
燒杯號 | 質量（g） | 升高的溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
4 | 200 | 8 | 4 |
5 | 100 | 8 | 2 |
6 | 50 | 8 | 1 |
請根據表中的實驗數據回答下列各題：
（1）實驗時可以用表中的_____來代表物體吸收的熱量。
（2）比較燒杯號1、2與3（或4、5與6）的實驗數據，可初步得出的結論是：_____。
（3
（4）進一步綜合分析表一或表二的數據，可初步得出結論：_____。進一步綜合分析表一或表二的數據，可初步得出結論：_____。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】做“研究杠桿平衡的條件”實驗時，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）和____________等。實驗前，首先把杠桿的中點支在支架上，調節____________。使杠桿在__________位置平衡，其目的是為了便于____________________。之后在杠桿左右兩添加鉤碼，調節鉤碼的數量和位置，使杠桿依然在____________位置平衡，其目的與之前的目的____________（選填“相同”或“不同”）。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用。下面的介紹有一項不切合實際，它是
A. 平面鏡成像時，像、物到平面鏡的距離相等
B. 凹面鏡能起到擴大視野的作用
C. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發散作用
D. 陽光通過凸透鏡后可以點燃紙屑，是利用了凸透鏡對光的會聚作用
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】為了探究聲的產生條件,有人建議利用以下幾個實驗現象,你認為能說明問題的實驗是( )
甲.放在種罩內的鬧鐘正在響鈴,把種罩內的空氣抽掉一些后,鈴聲明顯減小
乙.使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
丙.吹笛子時,手指按住不同的空便會發出不同的聲音
丁.在吊著的大種上固定一支細小的筆,把種敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的線
A.乙、丁B.丙、丁C.甲、乙D.甲、乙、丁
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】物理學習中不但要學會物理知識，還要學會科學研究方法。例如：研究電流時與水流進行對比，這屬于運用了_____法；研究串聯、并聯電路時，引入“總電阻”，這屬于運用了_____法；研究導體的電流與電壓關系時，需要運用_____法。（以上三格均選填“理想實驗”、“類比”、“建立模型”、“等效替代”、“控制變量”）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com