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實驗?zāi)康模?/span>_____

實驗_____：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、鉤碼、細(xì)線、_____等。

實驗步驟：

①把杠桿的_____支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母……

②將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在_____位置保持平衡，這樣做的目的是為了便于_____。

③多次改變鉤碼的_____或在杠桿上的_____，重復(fù)實驗，并記錄多組實驗數(shù)據(jù)……

實驗結(jié)論：本實驗的結(jié)論是_____。本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是為了_____（選填“減少誤差”或“得出普遍規(guī)律”）。

A.行車時副駛也要系安全帶B.商販私自在稱盤底下粘上重物

C.在行駛過程從車窗向外拋物D.將生活垃圾、廢電池一起丟棄到垃圾箱

A.地面B.汽車C.風(fēng)D.他自己

①使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

②吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

③放在鐘罩內(nèi)的響鈴鬧鐘，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽到鈴聲明顯減小

④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．

A.①②B.②③C.③④D.①④

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦。因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____________的琴弦進(jìn)行實驗.

(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____________的琴弦進(jìn)行實驗;

(3)表中有的琴弦規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。所缺數(shù)據(jù)______。

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題。像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題。比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題。

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。

并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”。一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。

一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種。方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向。

（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是________________。（多選）

A.哪種類型的音樂更好？B.沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎

C.利用步長能測量教室的長度嗎？D.應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（2）生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：________。

A.對于同一個物體，選擇不同的參照物，其運動情況一定不同

B.只有靜止的物體才能被選作參照物

C.研究地面上物體的運動情況時，可以不選取參照物

D.以上說法都不對。

A.護(hù)士用注射器給病人注射藥液

B.用塑料管吸盒內(nèi)的牛奶

C.用活塞式抽水機抽水

D.吸盤貼在光滑的瓷磚面上