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18．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，所選凸透鏡的焦距為10cm．

（1）點燃蠟燭，調節燭焰和光屏，使兩者的中心大致在凸透鏡的主光軸上．
（2）當蠟燭與凸透鏡的距離如圖1，燭焰在光屏上成倒立、縮小（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．照相機、投影儀和放大鏡是常用的三種光學儀器，其中照相機遵循此成像規律．
（3）若將點燃的蠟燭移到如圖2所示的位置，人眼觀察到放大的像，現將光屏放在虛線的位置，人眼觀察到燭焰的像B
A．成在光屏上     B．沒有變化     C．會消失      D．亮度變暗．

17．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖甲所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小的實像．利用這一成像原理工作的是照相機（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）．圖乙是小明模擬近視眼的實驗，他將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置，如圖所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成一清晰的像，近視眼鏡是凹透鏡；若“取”下近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持光屏和透鏡位置不變的條件下，應該將蠟燭離凸透鏡距離減小．

16．小華想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用A凸透鏡（選填“A”、“B”或“C”）．實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實像．
（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當燭焰在光具座上0cm到10cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像；當燭焰在光具座上10cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像．由此可判斷該凸透鏡C的焦距是20cm．

15．小紅在探究凸透鏡成像規律的實驗中，選擇了焦距為10cm的凸透鏡．她將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，如圖所示．在保持蠟燭和光屏的位置不變的條件下，為了在光屏上得到燭焰放大的像，小紅應將凸透鏡向左移動（選填“左”或“右”），這一實驗現象可以說明幻燈機成像特點（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）；若點燃的蠟燭與凸透鏡間距離小于10cm，小紅應該在光屏（選填“蠟燭”或“光屏”）一側透過凸透鏡觀察成像．

14．進行“伏安法”測電阻的實驗，器材有：電壓為3V的電源，待測電阻R_X，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．

（1）請你用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該滑到最左 （選填“左”或“右”）端．
（3）某次測量時，電壓表的示數為1.5V，電流表的示數如圖乙所示，計算此時小燈泡燈絲的電阻值為4.7Ω （結果保留一位小數）．
（4）實驗中如果不用滑動變阻器，對實驗結果的影響是誤差較大．

13．逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢？小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據二力平衡的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力． 
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如表：

風速	低	中	高
小車受到的空氣阻力/N	0.8	2.2	3.8

通過對表中數據分析，可得出的結論是：在迎風面積相同時，風速越大，阻力越大．
（3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：保持電風扇風速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力．
（4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有物體的形狀 （寫出一個）．

12．閱讀短文，回答文后問題：不倒的奧秘
    支持面上物體的穩定程度叫做穩度．小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座，使它們不易翻倒．進而他提出兩個猜想：①物體的德度可能與物體重心高低有關；②物體的穩度可能與接觸面積大小有關．
    如何比較物體的穩度大小呢？他發現，讓不同的物體傾鈄相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小，于是，他將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小（物體不滑動），來比較物體穩度的大小，如圖所示，為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的物體的底部、中部和底部，其重心位置如圖甲中a、b、c所示，實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大小．實驗記錄如表．

實驗次數	1	2	3
重心離支持面高度	低	中	高
物體剛好翻倒時 木板轉過的角度	大	較大	小

在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩．于是，他調整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖乙所示裝置，將四根木棒由內向外移動時，裝置的穩度不斷增大．
（1）圓柱體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越大，反映圓柱體的穩度越大（大/小）．
（2）物體的重心越高，其穩度越小（越大/越小）．
（3）乙圖所示實驗表明穩度與支撐面積有關．
（4）依據以上結論，下列說法合理的是B
A．卡車裝貨物時，應把重的貨物裝在上層可使貨物不易翻倒
B．乘車時，兩腳分開站得更穩
C．丙圖中不倒翁是通過是通過増大接觸面積來提高穩度的
D．一塊長方體磚塊豎放比平放更穩定
（5）小明在測液體密度時，設計了如下實驗步驟：
①用天平測出空量筒的質量；
②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；
③用天平測出量筒和鹽水的總質量．
小明認為這種方法比老師設計的實驗方案操作更簡單．你認為他的方案有何不足之處：量筒易翻倒摔壞．

11．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小明按如圖甲所示的裝置進行實驗，依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像，記錄的數據如表．

實驗次數	1	2	3	4	5
物距/cm	50	40	30	24	21.4
像距/cm	21.4	24	30		50
像的大小變化	逐漸變大

（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為15cm．
（2）第2次實驗在光屏上所成的像是倒立、縮小的實像．生活中應用了凸透鏡這一成像規律而制成的物品有照相機（請舉一例）．
（3）根據折射現象中光路的可逆性，可得出第4次實驗的像距v=40cm．
（4）實驗結束后，小明試著調節如圖乙所示的投影儀．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應將投影儀遠離屏幕，并減小（選填“增大”或“減小”）鏡頭與投影片的距離．

10．小東同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座探究凸透鏡成像的規律．
（1）如甲圖所示，讓一束平行光正對著凸透鏡照射，移動光屏，直到在光屏上出現一個最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距f=10.0cm，凸透鏡的焦距標志著透鏡對光的會聚能力．
（2）如乙圖，要使像成在光屏的中央，應將蠟燭向上（填“上”或“下”）調整．
（3）在乙圖完成完成調節后，把蠟燭放在40cm的位置，凸透鏡不動，換成焦距為30cm的，左右移動光屏，在光屏上看到的現象是圓形的光斑，原因是物距小于焦距，不成像．

9．小強做“探究凸透鏡成像規律”的實驗．實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材．
（1）小強組裝并調整好實驗裝置，將凸透鏡和蠟燭如圖1所示擺放，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像．之后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向透鏡移近8cm，再左右移動光屏，始終不能在光屏上得到燭焰的像．由此小強猜想：此時燭焰通過凸透鏡成虛像．要驗證小強的猜想是否正確，應進行的實驗步驟為：取下光屏，手持光屏在右側同一水平高度繼續向右移動，屏上始終沒有燭焰清晰的像，于是在透鏡右側
用眼睛直接透過凸透鏡朝燭焰方向觀察，看到了燭焰正立放大的像；再將光屏移到蠟燭左側并左右移動，在屏上不能接收到燭焰的像，即驗證小強的結論正確．
（2）利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡．在如圖2所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠視眼的是丁圖．