甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙速度之比為5∶8，通過路程之比為2∶5則它們所用的時(shí)間之比為

A.
16∶25
B.
25∶16
C.
1∶4
D.
4∶1

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科目： 來源： 題型：單選題

某輛汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地，當(dāng)駛完一半時(shí)改用6m/s的速度行駛到乙地，甲、乙兩地相距2400m，則汽車在甲、乙兩地的平均速度為

A.
10m/s
B.
5m/s
C.
4.8m/s
D.
6m/s

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于遠(yuǎn)視眼的說法中，正確的是

A.
小明在醫(yī)院經(jīng)過鑒定是遠(yuǎn)視眼，說明他的眼睛非常好，看物體非常清楚
B.
遠(yuǎn)視眼要配戴凸透鏡來看清近處物體
C.
遠(yuǎn)視眼是晶狀體太薄，折光能力過強(qiáng)造成的
D.
遠(yuǎn)視眼不管看近處還是遠(yuǎn)處物體，成像都在視網(wǎng)膜的后面

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科目： 來源： 題型：單選題

某物體的質(zhì)量為5.2t，則此物體是

A.
一只螞蟻
B.
一頭大象
C.
一頭豬
D.
一個(gè)蘋果

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)兩次正確地測(cè)自己的身高，結(jié)果分別為1.721m和1.72m，這個(gè)結(jié)果說明

A.
只有第一次正確
B.
只有第二次正確
C.
兩次所用刻度尺的分度值不同
D.
以上判斷都不正確

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科目： 來源： 題型：單選題

測(cè)量物體長(zhǎng)度為150.0mm，若換用厘米表示這個(gè)結(jié)果，應(yīng)是

A.
15cm
B.
150cm
C.
15.00cm
D.
150.00cm

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科目： 來源： 題型：單選題

下列情形中，不能用來測(cè)量物體長(zhǎng)度的尺是

A.
零刻度線已磨損的尺
B.
測(cè)量范圍比被測(cè)物體長(zhǎng)度小的尺
C.
沒有刻度的直尺
D.
測(cè)玻璃厚度用毫米刻度尺

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科目： 來源： 題型：單選題

有三把尺子，它們的最小刻度分別是1dm、1cm和1mm，那么你認(rèn)為最好的尺子是

A.
最小刻度是1dm的刻度尺
B.
最小刻度是1cm的刻度尺
C.
最小刻度是1mm的刻度尺
D.
條件不足，無法確定

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科目： 來源： 題型：單選題

對(duì)光的反射定律的敘述，下面哪種說法是正確的

A.
入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)，且入射角等于反射角
B.
入射光線位于反射光線和法線所決定的平面內(nèi)，且入射角等于反射角
C.
反射光線位于入射光線和法線所決定的平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，且反射角等于入射角
D.
入射角等于反射角

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科目： 來源： 題型：單選題

在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)燈泡，用電流表測(cè)得通過這兩個(gè)燈泡的電流相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式

A.
一定是串聯(lián)
B.
一定是并聯(lián)
C.
串聯(lián)、并聯(lián)都可以
D.
條件不足，無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙速度之比為5∶8，通過路程之比為2∶5則它們所用的時(shí)間之比為

某輛汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地，當(dāng)駛完一半時(shí)改用6m/s的速度行駛到乙地，甲、乙兩地相距2400m，則汽車在甲、乙兩地的平均速度為

下列關(guān)于遠(yuǎn)視眼的說法中，正確的是

某物體的質(zhì)量為5.2t，則此物體是

某同學(xué)兩次正確地測(cè)自己的身高，結(jié)果分別為1.721m和1.72m，這個(gè)結(jié)果說明

測(cè)量物體長(zhǎng)度為150.0mm，若換用厘米表示這個(gè)結(jié)果，應(yīng)是

下列情形中，不能用來測(cè)量物體長(zhǎng)度的尺是

有三把尺子，它們的最小刻度分別是1dm、1cm和1mm，那么你認(rèn)為最好的尺子是

對(duì)光的反射定律的敘述，下面哪種說法是正確的

在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)燈泡，用電流表測(cè)得通過這兩個(gè)燈泡的電流相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式