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一條光線射到水面后發生反射和折射，反射光線OA如圖所示，請畫出入射光線和折射光線的大致方向．

請完成圖中的光路；

鈔票的某些位置用熒光物質印上了標記，在紫外線下識別這些標記，是一種有效的防偽措施．某同學在較暗的環境中做了下列三次實驗

（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發光．這表明紫外線能使 發光．

（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發光．這表明紫外線能被透明玻璃 ．

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發光．他做這次實驗是為了探究 ．

小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及順序如圖（甲）所示．

（1）他第三次測得物體的質量如圖（乙）中砝碼和游碼所示，其結果m3= g；

（2）由三次測量結果可知，水的質量m水= g，醬油的體積V油= cm3；

（3）根據小剛測量的數據，醬油的密度ρ油= kg/m3．

在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中．

（1）如圖甲所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f= cm．

（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上 （填“能”或“不能”）得到清晰地燭焰像，因為 ．

（3）如圖丙所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、 的實像．如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像．

（4）在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向 （選填“左”或“右”）移動．

為了節約材料，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚．如圖所示，質量2.7kg的某種空心磚，規格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體積的60%，求：

（1）生產一塊這樣的空心磚比生產一塊同規格的實心磚可節省材料多少千克？

（2）求該磚塊材料的密度．

教室的樓道上張貼有如圖所示的標志，倡導同學們不要大聲喧嘩，養成輕聲講話的文明習慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲．

如圖所示，小紅和小明同時看到到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時發生了 現象，太陽光在空氣中的傳播速度約為 m/s．

如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽．用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，這時觀察易拉罐外的下部和底部，就會發現有 （選坺“水滴”或“白霜”），這主要是因為空氣中的水蒸氣在易拉罐外壁遇冷 而成（填物態變化的名稱）．

如圖所示，MN是兩種均勻介質的分界面，已知兩種介質其中一種是空氣．一束光從一種介質進入另一種介質，則入射角大小等于 度，折射角大小等于 度，其中界面MN的 （填“左”或“右”）側是空氣．