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3．如圖所示杠桿中，屬于省距離的是（　　）

A．

簡易食品夾

B．

皮劃艇船槳

C．

滅火器壓把

D．

大訂書機

分析判斷杠桿的種類，可結合生活經驗，根據杠桿的動力臂和阻力臂大小關系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿，若動力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿．

解答解：AB、簡易食品夾、皮劃艇船槳在使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，但省距離，故AB符合題意；
CD、滅火器壓把、大訂書機在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但要費距離，故CD不合題意．
故選AB．

點評準確分析題目中工具的動力臂與阻力臂的關系，是判斷省力杠桿和費力杠桿的關鍵．

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13．如圖所示，讀數時視線正確的是B（選填“A”或“B”），物體的長度為2.45cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一．對于以下估測，你認為較為符合實際的是（　　）

	A．	家用空調正常工作時的電流約為10A
	B．	一名中學生的體積約為50dm³
	C．	對人體安全的電壓約為36V
	D．	一包方便面的質量約為100g

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．完成下列兩個小題：

（1）在探究“杠桿的平衡條件”實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大小．杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛4個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（2）小李同學在探究“液體內部壓強的特點”實驗中，發現用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩邊液柱的高度差變化始終小（選填“大”或“小”），表明壓強計氣密性差．更換器材后繼續實驗，他把金屬盒分別浸入到圖丙、丁中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖丙中U形管兩邊液柱的高度差較小，由此判斷圖丙中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．

如圖所示，是某同學檢查視力時的情景，則視力表在鏡中的像與被測者相距5米，她看到平面鏡中視力表的像與視力表大小相比是不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．

小云在家中用兩個相同的礦泉水瓶做實驗，如圖甲所示，她這是為了驗證壓力的作用效果與受力面積的關系；這時媽媽做菜時需要個蛋黃，于是她又拿著一個空礦泉水瓶對準蛋黃的上方，如乙圖，擠壓瓶子放手后，在大氣壓的作用下，蛋黃就被“吸”了進去．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．

如圖，“擦玻璃的機器人”質量為2kg，通過大氣壓的作用，能牢牢的“吸”在玻璃上．通電后，在電機的帶動下可以貼著玻璃移動，清除玻璃上的污漬，給家庭清潔帶來極大的方便．取g=10N/kg，通過計算回答：
（1）若“擦玻璃的機器人”以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s，它的重力做的功是多少？
（2）重力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明一家在某地野炊，發現水剛燒到95℃就沸騰了，這表明該處的大氣壓比標準大氣壓要小，歷史上首先測量大氣壓數值的實驗是托里拆利實驗．

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13．春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這是擴散現象；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子之間存在著相互作用的引力．

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