Question

“中國(guó)紅”在雅典飛翔：

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場(chǎng)，這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子，中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得金牌．他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人．
小明在家通過(guò)電視，觀看到了這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面．同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識(shí)，請(qǐng)你跟他一起來(lái)解答．
（1）劉翔在決賽中做的是______運(yùn)動(dòng)（田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”）．
（2）你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎？．
（3）在方框中畫(huà)出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）．

（4）電視畫(huà)面A：跑道靜止不動(dòng)，劉翔在跑道上飛奔；
電視畫(huà)面B：跑道在急速后退，而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央．
這兩個(gè)畫(huà)面分別是兩臺(tái)攝像機(jī)拍攝到的．一臺(tái)攝像機(jī)c固定于看臺(tái)上；另一臺(tái)攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上．電視畫(huà)面B是攝像機(jī)______拍到的，此時(shí)，攝像機(jī)相對(duì)于地面是______的，而相對(duì)于飛奔的劉翔是______的，所以才會(huì)看到如此精彩的畫(huà)面．這正說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止是______的．
（5）觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn)，除了上面提到的物理知識(shí)外，你還聯(lián)想到了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例并簡(jiǎn)要說(shuō)明．
（6）請(qǐng)閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問(wèn)題：
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體．物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，要受到流體的阻力，阻
力的方向與物體相對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的方向相反．運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑，要受到空氣的阻力．物體在流體中，受到的阻力大小跟什么有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象：
百米賽跑時(shí)，奔跑得越快我們感到撲面而來(lái)的風(fēng)越大．跳傘運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始下落很快，打開(kāi)降落傘后，下降的速度立刻慢了很多．為了減小阻力，飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車(chē)、小轎車(chē)等前部都采用流線型．
①通過(guò)閱讀，你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與______、______、______等因素有關(guān)．
②請(qǐng)你根據(jù)剛才的閱讀，解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服？
③在剛才的學(xué)習(xí)中，采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、______、______、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例．

Answer 1

【答案】分析：（1）在任意相等時(shí)間（路程）內(nèi)，通過(guò)的路程（時(shí)間）相等的運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)；在任意相等（路程）時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程（時(shí)間）不相等的運(yùn)動(dòng)為變速運(yùn)動(dòng)；
（2）已知路程和時(shí)間，根據(jù)v=即可求出平均速度；
（3）劉翔在騰空過(guò)程中只受重力，重力的方向豎直向下
（4）運(yùn)動(dòng)與靜止具有相對(duì)性，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同；
（5）根據(jù)情景和現(xiàn)象，聯(lián)系所學(xué)物理知識(shí)，即可聯(lián)想到涉及到的物理知識(shí)；
（6）根據(jù)文章提到的生活現(xiàn)象，即可歸納出影響運(yùn)動(dòng)員受到阻力大小的因素；
根據(jù)運(yùn)動(dòng)員受到阻力大小的因素分析緊身衣的好處；
根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)和文章的信息，即可采用的思維程序；
由結(jié)論和生活中的經(jīng)驗(yàn)，即可舉出生活中的應(yīng)用．
解答：解：（1）劉翔在決賽中做的是變速運(yùn)動(dòng)；
（2）劉翔在決賽中的平均速度：
v===8.52m/s；
（3）空中的劉翔只受重力且重力的方向豎直向下，所以受力如圖：

（4）電視畫(huà)面B中，跑道在急速后退，說(shuō)明攝像機(jī)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)，應(yīng)是d攝像機(jī)拍攝的；
飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央，說(shuō)明以攝像機(jī)相對(duì)劉翔是靜止；
以上說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)；
（5）根據(jù)現(xiàn)象和所學(xué)物理知識(shí)，聯(lián)想到了：
計(jì)時(shí)員通過(guò)看煙記時(shí)，因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣龋?br />跑到終點(diǎn)不能立刻停止跑動(dòng)，因?yàn)槲矬w具有慣性
（6）根據(jù)文章信息可知：
①可以歸納出：
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與運(yùn)動(dòng)速度、物體的橫截面積、物體的形狀有關(guān)
②穿緊身衣服的優(yōu)點(diǎn)：
可以減小橫截面積，從而減小阻力
③根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)和文章可知：
采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、搜集實(shí)例、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④生活中的應(yīng)用：
運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)帶泳帽，以減小水的阻力．
故答案為：（1）變速；（2）8.52；（3）如上圖；（4）d；運(yùn)動(dòng)；靜止；相對(duì)；
（5）計(jì)時(shí)員通過(guò)看煙記時(shí)，因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇舻膫鞑ニ俣龋慌艿浇K點(diǎn)不能立刻停止跑動(dòng)，因?yàn)槲矬w具有慣性；
（6）①運(yùn)動(dòng)速度；物體的橫截面積；物體的形狀；②可以減小橫截面積，從而減小阻力；③提出問(wèn)題；搜集實(shí)例；④運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)帶泳帽，以減小水的阻力．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，如：變速運(yùn)動(dòng)、平均速度、力的示意圖、參照物的選擇及相對(duì)性、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)等，平時(shí)在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多注意知識(shí)與生活的聯(lián)系．