【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物，若物重為 
，摩擦及繩重不計，繩端拉力為 
時可使物體勻速上升，求：
（1）動滑輪有多重；
（2）此滑輪組的機械效率；
（3）若物體以 
的速度上升，則拉力 
的功率為多大？
【答案】
（1）解：由圖示可知，滑輪組是由3段繩子吊著物體的，所以繩端的拉力應等于總物重的三分之一，拉力為100N，故可得總物重為300N，物體重為240N，則可得動滑輪重為300N-240N=60N；
（2）解：滑輪組的機械效率η=W有/W總=240N/300N=80%；
（3）解：繩端的速度等于物體上升速度的3倍為0.6m/s，拉力的大小為100N，所以可得拉力的功率P=Fv=100N×0.6m/s=60W.
【解析】（1）輪組是由3段繩子吊著物體的，所以繩端的拉力應等于總物重的三分之一，理解滑輪組的特點是解題的關鍵；
（2）知道了繩端的速度等于物體上升速度的3倍為0.6m/s，拉力的大小為100N，根據P=Fv計算功率.
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）普通的小汽車用的是汽油機，圖甲所示的是沖程，這個沖程中燃料通過燃燒將能轉化為燃氣的能．為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過的方式減少汽缸內能，用水來冷卻汽缸是因為水的較大．
（2）太陽能汽車利用太陽能來驅動，真正實現了零排放，有效地減少了對環境的污染．某太陽能汽車如圖乙，質量為450kg，頂部安裝了太陽能電池板．若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2 ， 它正對太陽時太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103J/(m2·s)，電池的輸出功率為2.1kW，則將太陽能轉化為電能的效率為 ， 如果這輛汽車的電動機將電能最終轉化為機械能的效率為80%，當汽車在水平面上勻速行駛時，受到的牽引力為80N，則汽車的行駛速度為 m/s．
（3）太陽能汽車采用四輪鼓式制動，有效地減少了制動距離．太陽能汽車在制動過程中動能在不斷的（增大/減少/不變）．通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數據如下表所示：
請在圖中描點作出s- v2圖象 ， 寫出s和v的定量關系式s= ， 當轎車速度為8m/s時對應的制動距離是m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數據如表.
根據實驗數據，回答下列問題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中.
（2）分析表中的實驗數據，還可以得出導體的電流與電阻的系
A.電阻的大小與長度的關系是：；
B.電阻的大小與橫截面積的關系是：.
（3）分析表中的實驗數據，還可以得出導體的電流與電阻的關系：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
（1）表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是.
（2）分析表中數據可知組的機械效率與無關.
（3）如果用改滑輪組提起中 
的重物，則該滑輪組的機械效率將（選填“增大”“減小”或“不變”）.
（4）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示.當這兩位同學使用各自的滑組提升相同的重時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率（選填“相同”或“不相同”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究物體所受重力與質量的關系，某實驗小組進行了實驗，
（1）鉤碼所受重力的大小用進行測量，測量時鉤碼必須處于狀態；
（2）他們將測出的數據記錄在表格中并進行了處理，通過分析發現有一次測量數據存在問題，這個數據是；重新測量并進一步分析數據，得出的結論是： ．
m（g） | G（N） | G/m（N/kg） |
100 | 1 | 10 |
200 | 2 | 10 |
300 | 1.5 | 5 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示；
（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是℃；實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；該表格中除時間和溫度欄目外還缺少一個應記錄的欄目是.
（2）向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度—時間圖像， 得出冰熔化特點是；試管中物質在E點的內能 F點的內能.根據圖像分析，該物質在AB階段時的比熱容在CD階段時的比熱容.（選填“大于”，“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，已知R1=3R2 ， 當S1閉合、S2斷開時，電壓表和電流表示數分別U1和I1；當S1斷開、S2閉合時，電壓表和電流表示數分別U2和I2 ， 則U1：U2= ， I1：I2= ． 
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