科目：初中物理 來源： 題型：
| 猜想 | 電流表示數/A | 電壓表示數/V |
| 如果A成立 | 0 0 |
4.5 4.5 |
| 如果D成立 | 0 0 |
0 0 |
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科目：初中物理 來源：2012屆福建省廈門市思明區九年級質量檢查物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路，燈泡的額定電壓為2.5 V。
（1）該實驗的原理是 。請用筆畫線代替導線，完成圖22的實物電路連接，要求連線不交叉，并注意電表量程的選擇。
（2）實驗中，小宇同學先測出兩組數據填入下表，再調節滑動變阻器讓小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖所示，請將下表中的第3組數據填寫完整。
（3）同組的小航同學在測得第一組數據后，根據：R＝
＝
＝5 Ω，P＝
＝
="1.25" W，算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎？ ，理由是 。
（4）小宇繼續進行第4次實驗，發現數據反常，你認為出現這種現象的原因是 。
| 實驗次數 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A | 燈泡的功率/W | 燈泡發光情況 |
| 1 | 0.5 | 0.1 | 0.05 | 不發光 |
| 2 | 1.5 | 0.2 | 0.3 | 較暗 |
| 3 | 2.5 | | | 正常發光 |
| 4 | 0 | 超量程 | ―― | 不發光 |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省廈門市思明區九年級質量檢查物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路，燈泡的額定電壓為2.5 V。
（1）該實驗的原理是 。請用筆畫線代替導線，完成圖22的實物電路連接，要求連線不交叉，并注意電表量程的選擇。
（2）實驗中，小宇同學先測出兩組數據填入下表，再調節滑動變阻器讓小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖所示，請將下表中的第3組數據填寫完整。
（3）同組的小航同學在測得第一組數據后，根據：R＝
＝
＝5 Ω，P＝
＝
=1.25 W，算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎？ ，理由是
。
（4）小宇繼續進行第4次實驗，發現數據反常，你認為出現這種現象的原因是 。
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實驗次數 |
電壓表示數/V |
電流表示數/A |
燈泡的功率/W |
燈泡發光情況 |
|
1 |
0.5 |
0.1 |
0.05 |
不發光 |
|
2 |
1.5 |
0.2 |
0.3 |
較暗 |
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3 |
2.5 |
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正常發光 |
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4 |
0 |
超量程 |
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不發光 |
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36、如圖是測定小燈泡額定功率的部分電路，請在虛線框a，b內填入適當的電學器件的電路圖符號，并與電路連接，成為一個測定小燈泡額定功率的完整電路．