【題目】工人師傅用螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,該現(xiàn)象說(shuō)明____可以傳聲;通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用聲音可以傳遞____。
【答案】固體信息
【解析】
工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，由于固體可以傳遞聲音，所以通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音可以傳遞信息。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將一質(zhì)量為4kg的木塊放入水中，靜止后木塊露出水面的體積為2×10﹣3m3 ， 求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊在水中的體積；
（3）木塊的密度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小王開(kāi)車(chē)在沿江大道沿江岸由東向西在雨中行駛，坐在窗口的小紅看到雨正好豎直下落至地面．但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（ �。�
A. 向西 B. 向東 C. 向河對(duì)岸 D. 從對(duì)岸吹過(guò)來(lái)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中
A. 勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大
B. 勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大
C. 勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變
D. 勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得到圖甲所示的光路圖，由圖甲可知，凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有_________ 作用，該凸透鏡的焦距為________cm；
（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：將實(shí)驗(yàn)器材按蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向________ （選填“上”或“下”）移動(dòng)，應(yīng)將光屏向_________ （選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
（4）當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、________ （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，應(yīng)用此規(guī)律成像的是________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】上課時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示．然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)?/span> ， 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種液體的密度分別為1g/cm3、1.5g/cm3 ， 現(xiàn)將兩種液體等體積混合，則所得混合液的密度為g/cm3；若將甲乙按照質(zhì)量比1：6混合，則所得混合液的密度為g/cm3（均忽略液體體積的變化）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小珠用天平和溢水杯測(cè)量一塊礦石的密度。用天平測(cè)得礦石質(zhì)量如圖所示，則礦石質(zhì)量為________，接著將礦石浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的溢水杯中，用質(zhì)量為42.8g的空燒杯收集溢出來(lái)的水，并測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量如圖所示�？汕蟮玫V石密度為__________。
（ρ水=1×103kg/m3）
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