【題目】意大利科學家托里拆利首先用實驗的方法測出了_____的數值。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質量為 300g、高 10cm 的木塊放在底面積 100cm2的足夠深的容器中，下端用 10cm 的細繩與容器底部相連（g=10N/kg，ρ木=0.6×103kg/m3 ， 繩子重力不計）． 求：
（1）向杯中注入多少 mL 的水，細線剛好拉直．
（2）繼續注水直到木塊完全浸沒在水中，如圖所示，求繩子的拉力． 
（3）剪斷繩子，容器中水對容器底部的壓強會怎樣變化？變化多少？
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【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關． 
（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速運動，并記下彈簧測力計的示數．
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大． 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越 ， 摩擦力越大．
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【題目】一油庫裝煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m處發現有一面積為10cm2的圓形漏油孔．（ ρ油=0.8克/厘米3）求：
（1）小孔處煤油的壓強多大？
（2）要堵住這個孔，至少需要在罐壁處施加多大的力？（g=10N/kg）
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗． 
（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿方向拉動木塊．
（2）分析（選填序號）兩次實驗數據可以初步得出滑動摩擦力與壓力的關系，具體結論是： ． 實驗數據如下：
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與毛巾 | 2.0 | 0.6 |
（3）在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為N．
（4）在第二次實驗中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小
A.大于0.5N
B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N
D.等于零
（5）實驗結束后，小明同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為他的結論正確嗎？ ， 理由是： ．
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【題目】小楠同學用如圖甲所示的實物電路圖，研究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，電源電壓恒為3V，5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑動變阻器最大阻值為10Ω。
（1）開關S閉合前，滑動變阻器的滑片應滑到最 （填“左”或“右”）端；
（2）第4次實驗中，將定值電阻由15Ω換為20Ω時，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動；實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應主要注視 （選填“變阻器滑片”、“電壓表示數”或“電流表示數”）；
（3）根據前4次實驗所測的電流和所用的電阻阻值，在圖乙中描出了4個點，則陰影部分面積表示的物理量是 ，它的值為 ；
（4）第5次實驗中，將定值電阻由20Ω換為30Ω時，小楠發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，始終無法達到實驗要求。此時小楠可采取的措施是 （選填序號）；
A．更換一個新的電壓表
B．增加一節干電池
C．用最大阻值為20Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
（5）本實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還有 的作用；
（6）小楠試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。
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