Question

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是______法。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：在受力面積相同時，_________越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖___和____所示實驗。

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是____________。

Answer 1

【答案】泡沫的凹陷程度 轉換法 壓力 甲 丙 沒有控制壓力大小相同

【解析】

(1) 力可以使物體發生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是轉換法；

(2)甲乙兩圖中，受力面積相同，乙圖中壓力更大，故得出的結論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應控制壓力大小相同，只改變受力面積大小，故應比較圖甲丙兩實驗；

(4)研究壓力作用效果與受力面積的關系，應控制壓力大小相同，將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊時，受力面積不同的同時，壓力大小也改變了，即沒有控制壓力大小相同，得出結論是錯誤的。