Question

如圖所示，（a）圖中老人搓搓手，感覺到暖和；（b）圖中小朋友從滑梯上滑下，感覺好燙，他們的感覺不同，但從科學角度看，他們都是通過

做功

的方式改變物體內能．

Answer 1

分析：做功來改變物體的內能，一般是通過“摩擦、壓縮、敲打、彎折”這類方式來改變物體內能的；而熱傳遞一般是由于兩物體、或者是同一個物體的不同部分存在一定的溫度差引起的．它們做功的實質不同．由此作出判斷．

解答：解：從兩幅圖中可以獲取信息，“暖”“燙”說明物體的內能增大了，（a）、（b）兩圖都是通過摩擦的方式來改變物體內能的，“摩擦”這種方式是屬于做功來改變物體內能的．
故答案為：做功

點評：解答此題的關鍵是明確做功改變物體內能的實質是能量的轉化，熱傳遞來改變物體的內能的實質是能量的轉移．它們在改變內能上是等效的．