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在如圖中分別表示閉合電路中的一部分導體放在磁場中，中間的圓圈表示導線的橫截面，箭頭表示導體的運動方向，不能產生感應電流的是（）
A．

B．

C．

D．

【答案】分析：要解答本題需掌握：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流．
解答：解：由感應電流產生的條件可知：閉合電路的導體必須做切割磁感線運動，A、C、D都做切割磁感線運動，只有B導體運動方向和磁感線方向平行，不切割磁感線，故無感應電流產生．
故選B．
點評：本題主要考查學生對電磁感應現象，以及感應電流產生的條件的了解和掌握，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖，燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω．

（1）為了盡可能減小誤差，請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路．
（2）在閉合開關前，應將滑片放在

（選填“A”或“B”）端．
（3）調節滑動變阻器，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡此時的電阻是

Ω．
（4）小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發現阻值不相等，他檢查操作過程無失誤，請你幫助小明分析造成這種結果的原因是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中，當開關S閉合后，電壓表示數為6V；當開關S斷開時，電壓表示數為4V，則此時燈L₁和L₂兩端的電壓分別為（　　）

A．6V 4V

B．4V　　6V

C．2V 4V

D．4V　　2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區一模）在如圖所示電路中，電源電壓為U且保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑動觸頭P向右滑動時，電路中的電流I和三個電阻兩端電壓U₁、U₀和U₂都發生變化，變化量的大小分別用△I、△U₁、△U₀、△U₂表示．下列說法正確的是（　　）

A．△U₀=△U₁+△U₂

B．R₁=

△U1

△I

C．電路的總功率減小

D．R₂的功率增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中，兩定值電阻阻值分別為R₁、R₂，滑動變阻器最大阻值為R₂，閉合開關后，當滑動變阻器的滑動頭在滑動變阻器的中點位置a時，電流表示數為I₁，三只電壓表V₁、V₂、V₃示數分別為U₁、U₂、U₃；當滑動頭向左滑滑到某位置b時，電流表示數為I₂，三只電壓表V₁、V₂、V₃的示數分別為U₁′、U₂′、U₃′，此過程中電流表示數變化的絕對值記為△I，三只電壓表示數變化的絕對值分別記為△U₁、△U₂、△U₃，則下列說法正確的是（　　）

A．I₁＞I₂，U₁＜U₁′

B．

=R2+

，且

＜

U1′

C．

△U1

△I

=R1，

△U3

△I

=R2

D．

△U3

△I

△U2

△I

△U1

△I

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科目：初中物理 來源：2007年唐山二十七中物理一模練習題(1) 題型：058

小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗．他們準備在如圖中的A、B兩點間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下：

(1)

他們應選擇序號為________的兩根電阻絲來探究；

(2)

正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值________(選填“較大”或“較小”)，同時小華發現第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是________

(3)

以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是
[　　]
A．	水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B．	根據物質在常態下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三態
C．	通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
D．	研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同

(4)

科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比．你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論？請用歐姆定律加以解釋．

(5)

若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖．(電阻絲用電阻符號表示，導線根數不限．)

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