Question

圖1所示為探究“水沸騰”實驗的裝置：

（1）實驗操作中出現的錯誤是______．
（2）糾正錯誤后，水的溫度隨時間變化的數據如下表，請在圖2中畫出溫度隨時間變化的圖象．

時間（min）	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）在“探究水沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到圖3（a）、（b）所示的兩種情景．
A．你認為哪一種是水沸騰時的情景．______
B．為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪兩條措施．
______；______．

Answer 1

解：（1）根據溫度計的使用規則，溫度計的玻璃泡要全部浸入液體中，但不能碰到容器壁和容器底．但圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了．
（2）以表格中的時間為橫坐標，以時間對應的溫度為縱坐標在圖象上確定坐標點，然后用平滑的曲線連接起來即可得到溫度隨時間變化的圖象．
（3）A、a中出現大量氣泡，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的圖象．b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的圖象．
B、從造成加熱時間過長的原因入手可以知道，減少加熱時間可以采取：減少水的質量、提高水的初溫、加蓋、調大酒精燈的火焰等方法．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部．
（2）

（3）a；減少水的質量；提高水的初溫．
分析：（1）要解決此題需要掌握溫度計的使用規則，溫度計的玻璃泡要全部浸入液體中，但不能碰到容器壁和容器底．
（2）以表格中的時間為橫坐標，以時間對應的溫度為縱坐標在圖象上確定坐標點，然后用平滑的曲線連接起來即可得到溫度隨時間變化的圖象．
（3）A、要了解水沸騰前和沸騰時的特點：水沸騰前氣泡在上升過程中體積減小，最后消失；水沸騰時，大量氣泡產生，氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，最后破裂．
B、要知道加熱時間與水的多少、是否給燒杯加蓋、水的初溫有關．水的量越少、水的初溫越高，達到沸點所吸收的熱量越少，所以加熱時間越少．同時給燒杯加蓋，可以減少熱量的損失，縮短加熱時間．
點評：此題是探究水的沸騰實驗，在實驗過程中要用到溫度計測量溫度，所以實驗中考查了對溫度計的使用及讀數．并且考查了水沸騰前和沸騰時的現象，這也是此實驗中的一個重點．