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6．城市街道兩旁種植了大量樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲，摩托車安裝消聲器是在聲源處來減弱噪聲的．

分析減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲．據此解答．

解答解：街道兩旁種植了大量樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲；在摩托車的排氣管上裝消音器，這是在聲源處減弱噪聲的．
故答案為：傳播過程中；聲源．

點評解決此類問題要結合噪聲的特點和防治噪聲的途徑進行分析解答．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．潛水艇是靠改變自身重力實現的上浮和下沉，所受浮力的方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的測量中，數據記錄正確的是（　�。�

A．

18.5cm

B．

26℃

C．

107g

D．

6352.6kW

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列現象中是屬于機械運動的是（　　）

A．

天上，鳥兒飛翔

B．

地上，獵豹飛奔

C．

土里，種子發芽

D．

水里，鯉魚飛躍

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我們生活在聲音的海洋里，濤聲、鳥語、琴聲…這些聲音都是由于物體的振動而產生的，正在發聲的物體叫聲源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離．
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶．請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是20 Hz到20000 Hz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經潛艇B反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離S₁是7500 m．（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度大小是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離S₂為8700 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．初春時節，柳樹發芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”．用力吹時柳笛吹出聲音的響度較大，該聲音是由于空氣柱的振動而產生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．三個物體在相同的力F作用下，沿力的方向移動了距離S，力對物體做的功分別為W₁、W₂、W₃．則W₁、W₂、W₃的關系為（　　）

A．

W₁=W₂=W₃

B．

W₁＜W₂＜W₃

C．

W₁＞W₂＞W₃

D．

W₁＜W₃＜W₂

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．

小華利用如圖所示的電路，探究通過導體的電流與導體電阻的關系．他使用的器材有：
滿足實驗要求的可調電壓的學生電源、阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、15Ω（R₃）、20Ω（R₄）、25Ω（R₅）、30Ω（R₆）的定值電阻若干、“15Ω　lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干．
（1）小華首先將R₁接入電路，閉合開關S，調節滑動變阻器滑片P，當電壓表的示數為1.5V，讀出電流表的示數I并記錄在實驗數據表格中；
（2）然后他用R₂替換R₁接入電路，閉合開關S后發現電壓表示數大于1.5V，他調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為1.5V時，讀出電流表的示數I并記錄在實驗數據表格中；
（3）仿照上述步驟（1）和（2），小華用R₃替換R₂接入電路進行實驗，發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數始終大于1.5V，你認為出現上述情況的原因可能是BD
A．滑動變阻器最大阻值太大 B．滑動變阻器最大阻值太小
C．電源電壓太低 D．電源電壓太高
（4）針對（3）中的出現的問題，怎樣改進該實驗，請寫出你的辦法：降低電源電壓；換用阻值大的滑動變阻器；把控制電壓改為1.5V以上．

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