【題目】下列事例中，屬于連通器的是（ ）
A．船閘 B．微小壓強計 C．輪船 D．飛機的機翼
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列選項中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是 （ ）
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.進站的火車受到阻力緩緩停下
C.蘋果受力作用豎直下落
D.用力把鉛球推出去
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【題目】如圖甲所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂．貨物移動的距離S與時間t的關系如圖乙所示．在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N，此斜面的長為5m，高為1m，這箱貨物重為1500N．則：
（1）0～5s內，工人所做的功為 J；
（2）5～30s內拉力做功的功率是 W；
（3）工人沿斜面拉這箱貨物時，機械效率為 ．
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【題目】如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（ ）
A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小
B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深
C．丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值
D．丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗
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【題目】小瑞在學習壓強知識過程中，利用裝有紅墨水（密度與水相同）的壓強計做了“研究液體的壓強”實驗．
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當 ，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景，此時調節的方法應是（ ）
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）解決了甲圖所示的問題之后，小瑞再作圖乙所示的檢查，當用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液面的高度差不大，出現這種情況的原因可能是： ．
（3）器材問題都解決后，小瑞進行后續實驗，得到的數據如表，請你根據表中的數據，回答下列問題：
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝側面 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝側面 | 9.5 |
5 | 水 | 15 | 朝側面 | 14.2 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側面 | 11.4 |
①比較序號為 的三組數據，可得出的結論是：同種液體，同一深度處各個方向的壓強相等．
②比較序號為3、4、5的三組數據，可得出的結論是：同種液體產生的壓強會隨著 的增大而增大．
③比較序號為5、6的兩組數據，可知液體產生的壓強大小還與 有關．
④小瑞對以上實驗的數據進行分析，她發現當金屬盒在水中時，壓強計的兩液面高度差總小于橡皮膜處的深度，你認為造成的原因 ．
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【題目】在冬奧會自由式滑雪比賽中，選手的運動軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A．在a點和c點速度都為零，因此這兩點動能也為零
B．在a點和e點都處于靜止狀態，因此機械能相等
C．從a點下滑到b點過程中，機械能保持不變
D．從c點下落到d點過程中，機械能保持不變
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【題目】某科技小組的同學利用不吸水的長方體泡沫塑料A、定滑輪和足夠高的圓柱形容器，制作了一個航標模型，已知泡沫塑料A重4N，底部與浮子B用細繩相連，水位上升時，浮子B下降；水位下降時，浮子B上升；靜止時A浸入水中深度始終為5cm，排開水質量為500g，浮子B重0.5N（不計繩重和摩擦）．求：
（1）泡沫塑料A底部所受壓強；
（2）浮子B的體積；
（3）若繼續注水1kg，待A靜止后，液體深度增加5cm，此時取出A、B兩物，求取出前后容器對桌面壓強的變化量．
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【題目】
（1）“水變少”的過程其實是物理學中的一種 現象（填物態變化的名稱）。
（2）分析A、B實驗，能得出 結論。
（3）結合上述實驗現象及數據，猜想一下，海邊鹽田應盡可能建在 等的條件下。
（4）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上圖）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的 （選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”），理由是 ．
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