【題目】小明了解到：老花眼鏡的度數等于它的焦距(用m做單位)的倒數乘以100．他想通過測量爺爺的老花鏡的焦距，算出眼鏡的度數．他應該讓老花鏡 _______ 太陽光放置，紙在老花鏡下面來回移動，直到紙上得到一個最小的光斑．此光斑距老花鏡25cm，則老花鏡鏡片的度數是______ 度．若用該老花鏡距蠟燭20cm觀察，看到的是蠟燭 _______、______ 的像．
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【題目】在學校運動會上，小明參加的項目是百米賽跑．起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優異成績獲得冠軍．關于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ）
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
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【題目】
（1）水池里有盞小射燈，如圖1所示，已經畫出了小射燈射向水面的一條光線，請完成下列要求：
①畫出射入空氣的折射光線的大致方向；②標出入射角i．
（2）一個螺線管和一個小磁針放在桌面上，當開關S1閉合后，小磁計N極轉向了右方，如圖2所示，請完成下列要求：①用箭頭標出小磁針處的磁感線的方向；②在括號內用“十“﹣”標出電源的正負極．
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【題目】愛好攝影的小權同學，探究了“凸透鏡成像規律”后，對如圖所示的兩張同一個場景的兩張照片產生了濃厚的探究興趣。結合你學到的物理知識，請你幫助小權同學提出一個可以探究的科學問題，選擇合適的實驗器材，并說明需要控制的變量。
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【題目】小峰在探究凸透鏡成像規律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究：
（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為 ．
（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實驗可得出的初步結論： ．
（3）小峰回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，的焦距大些．
（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發現有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因： ．
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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 下列選項正確的是（ ） 
A.L甲＜L丙 L乙＞L丁
B.L甲=L丙 L乙=L丁
C.L甲＜L丙 L乙=L丁
D.L甲=L丙 L乙＞L丁
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【題目】如圖，MN是空氣和玻璃的分界面，PQ垂直MN，入射光線AO與MN成50°角，BO垂直于CO，求：
(1)指出反射光線和折射光線；
(2)折射角和反射角是多少？
(3)標出MN左右兩邊的物質。
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【題目】小明同學想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關．小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球，同樣規格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示．實驗步驟如下：
①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面．
②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握往它．
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上．
④移走米尺，同時釋放三個物體并現察它們滾動的快慢．
請回答下列問題：
（1）選取小球時應該注意的問題是 ．
（2）下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是（選填“A”或“B”）．
A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走
B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走
（3）在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關，你的觀察對象和方法是： ．
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