【題目】太陽能來自于（ ）
A. 反射其它恒星的能量
B. 裂變
C. 鏈式反應
D. 聚變
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【題目】如圖所示是探究小組在科技節上設計的保溫箱的簡易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計，作用相當于一個開關，當溫度高于某一設定值時，傳感器發出信號，電源斷開，停止加熱；當溫度低于某一設定值時，傳感器發出信號，接通電源加熱，從而使箱內的溫度保持在一定范圍內。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設電熱絲阻值不隨溫度變化）。
（1）保溫箱的外殼要選用的材料是 （選填“熱的不良導體”或“熱的良導體”）；
（2）電路工作時，通過電熱絲的電流是 A ；電熱絲工作lmin 消耗電能 J；
（3）為了保證某種菌種的培養，保溫箱的發熱功率需調整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應在箱內 （選填“串”或“并”）聯一段阻值為 Ω的電熱絲。
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【題目】在如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A．6．5V 1．3V B．1．3V 6．5V
C．5．2V 1．3V D．1．3V 5．2V
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【題目】關于能源，下列說法正確的是（ ）
A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核廢料會對環境造成嚴重的破壞，不能隨意丟棄
C. 核能是無污染的可再生能源 D. 目前的核電站都是利用不可控制的核裂變釋放的核能來發電的
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【題目】【江蘇省無錫市錫山區2017屆九年級上學期期中考試】在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇和插座，它們之間是______接入電路中；每組燈都裝有控制的開關，開關與電燈之間是_____接入電路的；教室里同時工作的用電器越多，干路中的電流越 ______．
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【題目】如圖是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置，甲、乙兩個瓶子中，一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體，一個裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則 瓶中裝有二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后，過一段時間，兩個瓶子中的氣體顏色基本 ，說明氣體分子是不停地 的。
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【題目】目前許多國家都在研制磁懸浮列車．我國擁有全部自主知識產權的第一條磁懸浮列車試驗線已建成，且實現了2000千米無故障運行．一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵．現有下列說法：
①磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦；
②磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦
正確的說法是（ ）
A. ① B. ② C. ①和② D. 都不對
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