【題目】有一段用固定鏡頭拍攝的一列武廣高鐵動車組視頻，小田通過播放該視頻來測算機車運行速度。已知機車長度是s，測算的步驟如下，請將步驟C補充完整，并排列測算步驟的合理順序 （填字母）。
A. 記下機車頭到達觀測點的時刻。 B. 計算整列車通過觀測點所用時間t。
C. 在畫面上選擇一個 。 D. 利用v=s/t計算出機車運行的速度。
E. 記下機車尾到達觀測點的時刻。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列算式正確的是( )
A.3.6 m＝3.6×100＝360 cm
B.3.6 m＝3.6 m×100 cm＝360 cm
C.3.6 m＝3.6m×0.0001km＝0.003 6 km
D.3.6 m＝3.6×100 cm＝360 cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）科學家通過研究恐龍蛋化石發現，這種絕種的史前生物中至少有一半屬冷血動物，它們需要在日間曬太陽來提高體溫，才能夠活動．這些動物曬太陽是通過 改變物體的內能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個物體沿平直公路第1s運動了10 m的路程，第2s、第3s所通過的路程都是10 m，那么該物體在3s內的運動 ( )
A. 一定是勻速直線運動
B. 一定是變速直線運動
C. 可能是勻速曲線運動
D. 可能是勻速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動．鴨的腳印比雞的淺．這是因為鴨與雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較 ， 對地面產生的壓強較 ． （填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關？小明做了一系列實驗：以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定，并保證所有實驗步驟操作規范。）.
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊（如左圖），讀出彈簧測力計的示數，并記入表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如中圖），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如右圖），記下相應的示數.
（1）實驗中，應將彈簧測力計沿_________方向拉動，使木塊做_____________運動；
（2）請你幫助小明填全表格內的數據_________；
（3）比較_____兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小______；（填“有關”或“無關”）
（4）比較1、3次數據，可以得出的結論是：___________________________________.
（5）另一組的小華同學也準備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來的一半．他由此得出：“滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認為他的探究過程正確嗎？______
你做出這評價的理由是：______________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關樂器的聲現象，解釋說明不正確的是（ ）
A．小明在表演二胡時，小明不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是為了改變聲音的響度
B．吹奏竹笛時，笛內的空氣柱因振動而發出聲音
C．用力敲鼓增大鼓面振幅，從而使鼓聲很響亮
D．在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據是音色不同
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