【題目】太陽能、風能都屬于__________能源，既安全又環保．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】控制噪聲是城市環境保護的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是
A. 市區內禁止機動車鳴笛
B. 城市街道兩旁和空地多種草、多植樹
C. 在一些主要干道旁設置噪聲監測設備
D. 在汽車的排氣管上裝消聲器
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題．
彩虹
彩虹是大氣中一種光學現象，當陽光照射都半空中的水珠時，光線被折射和反射，在天空形成彩帶．
研究光線經過水珠的傳播規律，可揭示彩虹形成的原因，如圖甲所示，光線從點C進入半徑為R的水珠，經點D反射，再從點E射出，AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線，用x表示進入水珠的光線距AB的距離，α表示射出光線與AB的夾角，畫出過入射點和球心O的直線（即該入射點的法線），進一步研究可以得出α與x的關系如圖乙所示，入射的太陽光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在α最大時強度最大，能被地面上的人觀察到．
牛頓發現，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光．當太陽光進入水珠時，也產生類似效果．從同一點進入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的α的最大值略有不同．
由于不同色光的α最大值略有不同，對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進入人眼的不同顏色的光來自內外不同弧線的水珠，所以人眼看到的彩虹由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色．
（1）在圖甲中，如果連接OD，則∠CDO （＞/=/＜）∠ODE．
（2）根據圖乙可知，x從0增加到R的過程中，α的變化情況是 ．
A．增大 B．先增大后減小 C．減小 D．先減小后增大
（3）如圖甲所示，光線從空氣進入水珠的折射角隨x增大而 ．
（4）圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象，其α最大值是42°，則紫光的α最大值 （大于/等于/小于）42°．
（5）圖丙中畫出了紅光通過小水珠時α最大值的光路．請在圖丁中畫出紅光通過大水珠（虛線圈）時α最大值的光路．（圖丁中已畫出小水珠的光路）
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【題目】一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經過如圖所示的A處時看了一下手表，時間正好是7h；當車經過B處時，他又看了一下手表，時間是7h48min．則小汽車在A、B之間的平均速度是km/h．以行駛的汽車為參照物，公路上的廣告牌是 ． 
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【題目】如圖所示，這是小明設計的“測平均速度的實驗”裝置，利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度．這個實驗的原理是 ，實驗必須測量的物理量是 和 ．如圖，若秒表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v= m/s，實驗中小車通過上半路程的平均速度 小車通過下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
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【題目】下列現象對應的物態變化及吸放熱情況正確的是 ( )
A. 春天早晨天空中出現的霧——汽化、吸熱 B. 夏天灑在地板上的水很快干了——蒸發、放熱
C. 秋天早晨草上出現的露珠——液化、放熱 D. 冬季地面草叢上出現的霜——凝固、吸熱
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A,B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置） 
（1）甲組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的不同．圖（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰 
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：① ． ② ． 
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【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示，則電源電壓為 V，R2的最大阻值為 Ω．R1電阻為 Ω．
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