Question

【題目】在做“研究水的沸騰”和“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同。小蘭同學(xué)所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖甲中A所示；小梅同學(xué)所在的實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖甲中B所示。兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，小蘭同學(xué)所在的實驗小組的水_____（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是_____。從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的_____點不同，這與小蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓_____（選填“增大”或“減小”）有關(guān)。圖乙是小蘭探究某物體溶化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)在第6min時處于_____（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

Answer 1

【答案】 先 水的質(zhì)量不同 沸 增大 晶體 固液共存

【解析】（1）由甲圖知，A先沸騰，即小蘭組的水先沸騰.
A的溫度變化較快，說明A的質(zhì)量較少，所以造成沸騰有先后的原因之一是質(zhì)量不同.
A、B沸騰時的溫度不同，這與小蘭小組用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓增大，從而使水的沸點升高.
（2）由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，但溫度保持80 ℃不變，故該物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從第4 min開始熔化，第10 min熔化結(jié)束，6 min時物質(zhì)正處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài).