【題目】圖20是小明設計的調光電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I—U關系圖像如圖21所示。(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)
求：(1)小燈泡的額定功率；
(2)電阻絲AB的阻值；
(3)當AB連入電路的阻值R1=2.5
時，燈泡消耗的功率為3.2W，此時燈絲的阻值為多少。
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“光的反射規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
（1）小明想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，應將紙板____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折，光屏與平面鏡位置關系應該是_____________
（2）改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在表中，根據數據得出結論是：___________．
（3）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點如圖乙所示，但紙板并未與平面鏡垂直，他_______（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
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【題目】如圖，將標有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯在電路中，使其中一個燈泡正常發光，另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對電阻的影響．求：
（1）燈泡L1正常工作時的電流；
（2）燈泡L2的電阻；
（3）電源電壓；
（4）此電路工作2分鐘消耗的電能．
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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得其電流與電壓變化的關系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為______W；若將甲、乙兩燈并聯接入4V的電路中，兩燈消耗的總電功率為______W；若將甲、乙兩燈串聯接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為______J．
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【題目】（6分）在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3.8V，電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關，“20Ω，1A”的滑動變阻器各一個，導線若干．
（1）請根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑片P置于滑動變阻器的 端，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，此現象的原因是 ．
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數為3.8V時，電流表示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是 A，燈泡的額定功率是 W，繼續向左移動滑片P，電壓表示數將 ．
（4）若電壓表0﹣15V量程開路，阿榮設計如圖丁所示的電路，繼續實驗：
①閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的 位置（選填“A端”，“B端”“中間偏左”或“中間偏右”）
②移動滑片P，當電壓表示數為 V時，小燈泡正常發光．
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【題目】“女皇酒”(原名文酒)，產于山西省文水縣。如圖，是市場上常見的一款女皇酒，瓶上標有“ 500 m1 "字樣，(ρ酒=0.9×103kg/m3，ρ水=1g/cm3)， 求：
(1)它所能裝酒的質量最大是多少？
(2)若如果用此瓶來裝滿水，則比酒多多少？
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【題目】一束光從空氣斜射到某容器中的液面上發生反射和折射，入射光線與液面成30°角，反射光線與折射光線的夾角為80°，則折射角的大小為________；若保持入射光線不動，將容器右側下方墊一木塊，使容器傾斜30°，則此時反射角________（增大/不變/減小） 。
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【題目】閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題．
資料：1如圖所示，冰箱的致冷設備由蒸發器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成．電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學物質）在蒸發器中迅速蒸發①熱，使冷凍室內溫度 ②，氣態的氟利昂經壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 ③熱，液態的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發器，又開始了新的循環．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內的熱吸出來，并散發到冰箱的外面．
（1）在資料的①、②、③三處，補寫上適當的內容①________；②________；③________．
（2）小明發現家里新買的電冰箱背面時冷時熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質量有問題．你認為他的懷疑有道理嗎？為什么？____
（3）冰箱冷凍室內溫度很低，那么在室內多放幾臺打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內溫度？________．
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【題目】閱讀下面短文，回答問題。
物理實驗中的圖象法
物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數據的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規律。如果想要將物理實驗數據繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進行。
第一步，建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數值作起點，高于最高值的某一整數值作終點。
第二步，根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。
第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線，而應依據數據點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。
例如，某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3和40cm3的四個鋁塊和托盤天平進行實驗。下圖1中的黑點是該實驗小組根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點，利用這些數據點繪制岀了圖1中的直線，利用這條直線可以清楚地看出同種物質的質量與體積成正比，還可以利圖線上的點計算出鋁的密度，進而用鋁的密度計算一定體積鋁塊的質量，或計算一定質量鋁塊的體積。
(1)根據圖1所示的圖像，進行下列計算：1m3鋁的質量為______kg＝______t；270g鋁的體積為_______cm3。
(2)下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
溫度/℃ | 80 | 72 | 64 | 59 | 55 | 51 | 47 | 46 | 45 |
① 若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖像，應選擇圖2中_______圖更合理。(選填“甲”或“乙”)
② 請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線。
（____________________）
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